Fëmija ka aftësinë për të eksploruar në mënyrë të pavarur botën përreth tij. Një person i vogël po punon intensivisht në krijimin e një modeli të rendit botëror që është i kuptueshëm për të, duke përdorur jo vetëm aftësitë e gjuhës së tij amtare, por edhe metoda të tjera të përshtatshme për të. Figurinat e plastelinës, vizatimet, zanatet e bëra nga materiale natyrore, kukullat prej letre, të bëra si një dhuratë për prindërit, janë gjuha e komunikimit dhe shprehja e ndjenjave të foshnjës. Fatkeqësisht, të rriturit nuk janë gjithmonë të aftë për të merituar punën e madhe intelektuale dhe shpirtërore të fëmijës së tyre, e cila ishte shpenzuar për shfaqjen grafike të botës së tij të brendshme.
Një situatë e zakonshme: tre vjeçari Nikita i dorëzon nënës së tij me gëzim një vizatim që ai i përgatiti asaj si një dhuratë. Sot, në një mësim në kopsht fëmijësh, fëmija po mendonte se si do t'i jepte nënës së tij një foto me një shtëpi, lule dhe diell. Mësuesi e vlerësoi atë për zellin e tij. Djali po priste miratimin e nënës së tij, por ajo, duke hedhur një vështrim rastësisht mbi copën e letrës, vuri dhuratën e tij në çantë dhe i tha fëmijës të shkonte në shtëpi. Completelyshtë plotësisht e pakuptueshme për gruan e re se çfarë pune të jashtëzakonshme shpirtërore ka bërë djali i saj. Nikita donte të tregonte se sa shumë e do atë, çfarë shtëpie të bukur kanë dhe sa i lumtur është ai. Në vend të inkurajimit, djali mori një pjesë të indiferencës së nënës. Në parim, sjellja e saj është gjithashtu e kuptueshme: ajo ishte e lodhur pas punës, dita nuk ishte e lehtë, asaj iu desh të nxitonte për të gatuar darkën. Në këtë moment, nëna, natyrisht, nuk dyshon se ajo do të shohë pasojat e veprimit të saj së shpejti, kur papritmas djali qan ose i thotë se ai nuk e do më atë. Në takimin e një psikologu, prindërit, si rregull, ankohen se foshnja nuk kishte ndonjë parakusht për një sjellje të tillë. Thuaj, është i keq për asnjë arsye.
Si ta bëjmë atë si duhet
Mami dhe babai duhet të pranojnë të gjitha zanatet e fëmijës me një buzëqeshje, sigurohuni që të lavdëroni, të përplasni kokën, të thoni fjalë të mira, edhe nëse macja e tërhequr duket më shumë si një njollë. Necessaryshtë e nevojshme të shqyrtohet me kujdes vizatimi, të bëhet një pyetje rreth asaj që artisti i ri dëshironte të portretizonte. Mund të vërehet se çfarë doli shumë mirë dhe çfarë mund të rregullohet. Nuk duhet të ketë kritika në këtë moshë.
Për vizatimet, duhet të keni një dosje të veçantë, dhe për zanatet më të mira - një kuti. Fëmijët vlerësojnë momentet e komunikimit të sinqertë, kur të rriturit flasin për veten e tyre, shikojnë fotografi ose vizatimet e tij. Kështu, fëmija zhvillon respekt për rezultatet e punës së tij, formon vetëvlerësim dhe, më e rëndësishmja, forcon dëshirën për të vazhduar procesin krijues. Një djalë apo vajzë mendon se vizatimet e tyre janë të dashura për të rriturit, kështu që ata me gëzim marrin një detyrë të re.
Gjuha piktoreske është çelësi për të kuptuar perceptimin e fëmijëve për botën, qëndrimin e saj mendor. Ndjeshmëria, durimi dhe vëmendja nga të rriturit janë të nevojshme për zhvillimin e plotë të një fëmije parashkollor.
