Fëmija shkon në klasë të parë me kënaqësi, duke qenë në gjendje të lexojë dhe numërojë, ai pëlqen të studiojë. Çfarë ndodh atëherë, pse po zbehet interesi për marrjen e njohurive? Të indinjuar nga shkarravitjet në fletore dhe detyrat e papërmbushura të shtëpisë, shumë prindër ankohen për ngurrimin e fëmijëve të tyre për të mësuar.
Gjëja kryesore është të mos e lëmë procesin të marrë rrjedhën e vet. Nuk ka rëndësi në cilën klasë është fëmija juaj - klasa e parë ose diplomimi, përpiquni të kuptoni arsyet e mungesës së interesit të tij për të mësuar. Midis tyre mund të jetë lodhja, e cila është veçanërisht e dukshme në tremujorin e tretë, mungesa e të kuptuarit të materialit, mërzia, dashuria adoleshente, problemet në marrëdhëniet me kolegët ose mësuesit. Mos harroni se notat e këqija nuk janë një arsye për të qortuar një fëmijë, por një sinjal për prindërit se ata kanë nevojë për ndihmë: merreni me materialin arsimor, mendoni së bashku, sugjeroni një zgjidhje për problemin dhe sigurohuni që negativi i një notë të keqe të jetë fshihet sa më shpejt që të jetë e mundur.
Për foshnjën, rutina luan një rol të rëndësishëm. Kur fëmija juaj shkon në shkollë, përpiquni të mbani një ritëm të caktuar të jetës me të cilin është mësuar. Duhet kohë dhe durim prindëror që një foshnjë djallëzor të bëhet një student i zellshëm. Aktiviteti njohës i një nxënësi të vogël është me natyrë valëzuese. Periudhat e studimit kokëfortë alternohen me periudhat e "mosdashjes" për të mësuar. Nxënësit e klasave të para i zotërojnë më mirë njohuritë përmes lojërave ritmike dhe poezisë. Angazhimi në një aktivitet për më shumë se gjysmë ore është i vështirë për ta. Prandaj, kur bëni detyrat e shtëpisë, bëni pushime dhjetë minutëshe.
Pajtohuni me fëmijën tuaj për kohën kur studion, dhe kur shikon karikatura, shkon për një shëtitje ose luan në shtëpi. Mos e lini fëmijën vetëm me mësimet, madje vetëm prania juaj do ta ndihmojë atë të përballojë punën vetë. Kur duhet të mbani mend diçka, mësoni rregullat, dilni me rima, përdorni objekte të improvizuara, bëni pyetje. Shikoni së bashku programe edukative në lidhje me shkencën, natyrën, kërkoni informacion interesant në Internet. Klasat nuk duhet të jenë të mërzitshme për një nxënës të shkollës fillore, por ai duhet të dijë fort: së pari mësimet, pastaj argëtimi.
Arsimi në nivelin e mesëm dhe të lartë përkon me një periudhë të caktuar të rritjes së fëmijës. Thirrja për disiplinë tek një adoleshent nuk është e lehtë. Ai refuzon vlerat e prindërve të tij, ndihet si i rritur. Duke imponuar ashpër metodat tuaja, ju do të hasni vetëm në rezistencë. Lëreni të provojë mundësi të ndryshme për të bërë detyrat e shtëpisë, duke u përgatitur për mësime, por të kërkojë rezultatin. Lëvdojeni më shpesh, inkurajojeni të jetë i pavarur. Vëmendja ndaj problemeve dhe përvojave të një adoleshenti, dialogu i vazhdueshëm midis jush janë përbërës të rëndësishëm të komunikimit tuaj gjatë kësaj periudhe. Bëhuni shembull për një djalë apo vajzë në rritje, shmangni në praninë e tyre deklaratat negative për sistemin arsimor, për padobishmërinë e arsimit, etj. Fëmijët e kësaj moshe kapin kontradiktat midis fjalëve dhe veprimeve të të rriturve shumë shpejt.
