Shumë emocione negative tek fëmijët dhe adoleshentët kapërcehen natyrshëm ndërsa rriten. Këto emocione përfshijnë, për shembull, ankth para ndarjes me të dashurit, frikë nga e panjohura dhe të tjerët.
Zgjerimi i lidhjeve shoqërore ndihmon për të kapërcyer këto frikë - në marrëdhëniet shoqërore fëmija mëson të gjejë arsyet e vërteta të frikës së tij.
Duhet të theksohet se në jetën e një fëmije, disa frikë zëvendësohen shpejt nga të tjerët. Fëmijët e vegjël, duke pasur mendime konkrete, shprehin qëndrimin e tyre ndaj atyre objekteve që hasin në realitet ("Unë e dua nënën time", "Unë e urrej hudhrën"). Tek adoleshentët, ndërsa zhvillojnë të menduarit abstrakt, ekziston dashuria për lirinë, pavarësinë, intolerancën ndaj shfaqjeve të padrejtësisë, etj.
Shtëpia, prindërit, miqtë mund të veprojnë si një objekt dashurie për një adoleshent, por dashuria për seksin e kundërt është veçanërisht dramatike në këtë moshë. Dashuria për një adoleshent është një parakusht për krijimin e marrëdhënieve të ngushta, të buta, të sinqerta me një bashkëmoshatar i cili është një ideal, një shembull për t'u ndjekur. Objekti i dashurisë, si rregull, është një autoritet, është i rrethuar nga një aureolë romantike, e cila lehtësohet nga imagjinata e pasur e adoleshentit.
Hulumtimi i Broderick, i cili studioi rreth 1000 adoleshentë 10-11 vjeç, tregon se shumë adoleshentë gjatë vitit të fundit të jetës së tyre ishin në një gjendje dashurie me anëtarët e seksit të kundërt. Rreth 50% e adoleshentëve 12-13 vjeç dhe më shumë se 70% e adoleshentëve 16-17 vjeç kanë qenë gjithashtu të dashuruar.
Sipas Erickson, dashuria e parë për një adoleshent është një parakusht për formimin e vetëvlerësimit të tij. Në objektin e dashurisë, adoleshenti duket se sheh reflektimin e tij. Forshtë për këtë arsye që shumë të dashuruar kalojnë aq shumë kohë duke kuptuar idealet dhe pasionet e idhullit të tyre, ndërsa krahasojnë veten dhe botën e tyre emocionale me jetën e një partneri.
Baza e dashurisë së vërtetë është vetëmohimi, gatishmëria për të hequr dorë nga çdo pretendim për hir të ndjenjave tuaja. Pa vetëvlerësim të duhur, ndjenjat e tilla nuk mund të formohen. Prandaj, në mënyrë që një adoleshent të jetë në gjendje të krijojë marrëdhënie me objektin e simpatisë së tij, në mënyrë që ai të kuptojë dhe të njohë ndjenjat e tij, të rriturit duhet, para së gjithash, ta ndihmojnë atë në formimin e vetëvlerësimit të tij adekuat.
