Kur mund të lejohet një fëmijë të shikojë TV? A është i dëmshëm shikimi i televizionit për foshnjën time? Prindërit i bëjnë vetes këto dhe pyetje të tjera.
A mund të shikoj TV nga 0 deri në 3 vjeç?
Sipas Organizatës Botërore të Shëndetësisë, prindërit duhet të vendosin një ndalim për të parë TV për një fëmijë nën tre vjeç. Kjo do të ndihmojë në ruajtjen e shëndetit mendor të foshnjës tuaj. Fëmija juaj zhvillohet në komunikim me prindërit, jo me ekranin e televizorit. Tingulli i lartë, të folurit e shpejtë, kornizat e ndezura dhe "sharmet" e tjera të televizorit do të ndikojnë negativisht në shikimin e fëmijës, sistemin nervor të foshnjës. Një mbingarkesë e tillë mund të çojë në hiperaktivitet, vonesa të zhvillimit dhe çrregullime të tjera të sistemit nervor qendror.
Shikimi i reklamave është gjithashtu i rrezikshëm. Sidomos gjatë ushqyerjes së një foshnje. Kjo dëmton sistemin tretës të fëmijës tuaj.
Shikimi i televizorit për një fëmijë 3-7 vjeç
Kur vogëlushi juaj të bëhet 3 vjeç, lëreni të shikojë një karikaturë sovjetike, ose një program në lidhje me kafshët. Kur zgjidhni programe për të parë, mos harroni se fëmijët e krahasojnë veten me personazhet e tyre të preferuar dhe duan të jenë si ata. Ofroni fëmijën tuaj të shikojë filma me heronj që personifikojnë mirësinë, drejtësinë, dashurinë dhe kujdesin.
Mundohuni të shihni TV me fëmijën tuaj dhe të komentoni për gjithçka që ndodh në ekran. Kjo do ta ndihmojë vogëlushin tuaj të përfitojë sa më shumë nga ajo që sheh. Limitoni kohën e shikimit në 20 - 30 minuta në ditë. Kjo është kohëzgjatja e sigurt e shikimit. Koha maksimale e lejuar e shikimit është 40-50 minuta në ditë, me një pushim.
Pasojat e komunikimit të tepërt të fëmijës me TV
1. Vonesa në zhvillimin e fjalës. Shkencëtarët kanë vërtetuar se një fëmijë nuk e percepton fjalimin ndërsa shikon një shfaqje televizive, por ndjek vetëm fotografi që zëvendësojnë njëra-tjetrën. Aftësitë e të folurit të një foshnje mund të zhvillohen vetëm në komunikim me një person tjetër.
2. Zbrazëtia, nevoja për karikatura dhe lojëra të reja nga ekrani.
3. Hiperaktiviteti, paaftësia për të perceptuar informacionin nga veshi, çrregullimi i mungesës së vëmendjes, mungesa e mendjes.
4. Asnjë dëshirë për t'u përfshirë në ndonjë aktivitet. Fëmija mësohet të shtypë një buton dhe të presë një pjesë të re të argëtimit. Ai nuk dëshiron të veprojë vetë, por në mënyrë pasive pret.
