Ndërgjegja njerëzore është forma më e lartë e pasqyrimit mendor të botës së formuar në procesin e jetës shoqërore. Manifestohet verbalisht dhe në formën e imazheve shqisore. Shtë baza e veprimtarisë njohëse dhe edukative të individit.
Ndërgjegja njerëzore
Dallimi kryesor midis një personi si një specie nga të gjithë të tjerët është aftësia e tij për të menduar abstrakt, planifikimin e aktiviteteve, aftësinë për të kujtuar dhe reflektuar në përvojën e kaluar, duke i dhënë atij një vlerësim dhe duke nxjerrë përfundime. Të gjitha sa më sipër lidhen drejtpërdrejt me sferën e ndërgjegjes.
Funksionalisht, vetëdija kuptohet si sistemi operativ i trurit. Një këndvështrim i ngjashëm i këtij koncepti përdoret gjerësisht në shkencat natyrore, në veçanti, në biologji dhe mjekësi. Sidoqoftë, ai nuk është në gjendje të kapë plotësisht vlerën dhe rëndësinë e vetëdijes për një person, sepse vetëdija është shumë më tepër sesa një proces i zakonshëm fiziologjik.
Psikologjia ruse përcakton vetëdijen si forma më e lartë e pasqyrimit të vetive objektive dhe ligjeve të hapësirës përreth. Për më tepër, vetëdija është e natyrshme vetëm tek njeriu - si një temë socio-historike.
Ndërgjegja formon një model të brendshëm të botës së jashtme tek një person, dhe kjo është një parakusht për çdo aktivitet njohës dhe dëshirën e një personi për të transformuar botën përreth tij. Ndërgjegja zhvillohet në procesin e ndërveprimit të individit me njerëzit e tjerë, në procesin e fitimit të përvojës shoqërore.
Thelbi i të gjitha formave të aktivitetit mendor njerëzor, nga më i thjeshti (refleksi) te më kompleksi (vetëdija), është se ato kryejnë funksionin e orientimit të një organizmi të gjallë në hapësirën e jashtme. Sa më kompleks të jetë mjedisi i jashtëm, aq më komplekse është organizimi i psikikës, i cili ndihmon për të lundruar me sukses në hapësirën përreth.
Proceset njohëse të vetëdijes
Për një person, vetëdija karakterizohet kryesisht nga aktiviteti njohës. Njohja e një qenie njerëzore fillon me memorizimin e elementeve të thjeshtë të kulturës dhe botës përreth. Duke përdorur njohuritë e marra, fëmija pranon dhe mban mend kuptimin dhe kuptimin që përmbahen në objektet përreth, mëson të veprojë me to pa ndikuar drejtpërdrejt në vetë objektet. Forma e një operacioni të tillë, verbal dhe fjalim, dhe aktivitete të ngjashme janë një karakteristikë e vetëdijes.
Struktura e ndërgjegjes përfshin të gjitha llojet e proceseve njohëse: ndjesi, kujtesë, perceptim, imagjinatë, të menduarit. Falë tyre, një person vazhdimisht plotëson njohuritë për veten dhe për botën. Nëse ndonjë nga këto procese njohëse është i dëmtuar ose i keqfunksionuar, kjo shqetëson punën e të gjithë ndërgjegjes si një e tërë.
