Shtë e nevojshme për të mësuar fëmijën kohën më afër 7 vjet. Atshtë në këtë moshë që ai tashmë ka zhvilluar të menduarit logjik dhe është në gjendje të perceptojë koncepte abstrakte. Por për këtë, prindërit do të kenë nevojë për durim.
Ku ta filloj
Para shkollës, fëmijët e perceptojnë kohën si një ritëm të caktuar të jetës. Së pari, të vegjëlit mësojnë për stinët. Pastaj ata njihen me muajt, ditët e javës, kohët e ditës. Por ata nuk janë ende në gjendje të përcaktojnë saktë kohën me thirrjen e një ore pa ndihmën e të rriturve.
Në moshën 6-7 vjeç, një parashkollor i zakonshëm ka informacion se mëngjesi vjen menjëherë pas gjumit të një nate, kur dielli lind. Në këtë kohë, ai zakonisht ka mëngjes dhe shkon në kopsht. Mbrëmja vjen kur dielli fillon të perëndojë dhe jashtë errësohet. Atëherë është koha për darkë familjare. Mbrëmja rrjedh normalisht në natën kur të gjithë kanë nevojë të flenë. Dhe intervali kohor midis mëngjesit dhe mbrëmjes është dita.
Nëse foshnja është akoma e hutuar, atëherë për fillim ia vlen të përsërisni të gjitha konceptet me të dhe çfarë vjen pas asaj. Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të tërheqim vëmendjen e fëmijës parashkollor për nevojën për kohë në jetën tonë. Shpjegoni gjithashtu në një formë të arritshme se çfarë do të thotë e kaluara, e tashmja dhe e ardhmja. Prezantoni koncepte: së pari, së pari, pastaj, pastaj, pas. Që do të thotë dje, sot, nesër.
Për ta ndihmuar fëmijën të mësojë se si të tregojë kohën me orë, është e nevojshme të vizatoni të gjitha termat e mësipërm për të në një rreth. Kjo është, pikturoni intervalet përkatëse kohore me ngjyra të ndryshme: mëngjes, pasdite, mbrëmje dhe natë.
Atëherë rekomandohet që të ftohet fëmija të ndajë këto intervale në intervale afërsisht të barabarta. Dhe tashmë i ndani ato në periudha më të vogla kohore, në të cilat foshnja është e zënë me diçka sipas rutinës së përditshme. Lëreni vetë parashkollori të kujtojë të gjitha aktivitetet e tij të zakonshme për ditën dhe përpiquni t'i vendosni ato në intervale të caktuara që korrespondojnë me kohën e ditës. Për të konsoliduar njohuritë e marra, lini fëmijën të vizatojë figura që pasqyrojnë disa prej çështjeve të tij. Përbërjet mund të varen në mur rreth rrotullimit të improvizuar të rrethit të vendosur në të njëjtin vend.
Të mësuarit në lojë
Mënyra më e mirë për të mësuar një fëmijë të përcaktojë kohën e saktë më vete do të dalë në një orë të madhe lodër, ku ai mund të lëvizë duart. Shtë e nevojshme t'i shpjegohet fëmijës se koha nuk mund të kthehet prapa. Tregoni në cilin drejtim lëvizin akrepat e orës, shpjegoni se çfarë tregon akrepi më i shkurtër, cila është më e gjata dhe cila është më e hollë, me çfarë shpejtësie lëviz secili prej tyre.
Ky informacion duhet t'i paraqitet fëmijës gradualisht, duke filluar nga një orë. Për disa ditë, kur dija e orës asimilohet, ia vlen të kalohet në asimilimin e njohurive të dorës së minutës. Kështu, fëmija do të kuptojë që dita përbëhet nga orë, orë minuta dhe minuta sekonda.
Për të kuptuar nëse fëmija e ka mësuar konceptin apo jo, ia vlen ta pyesni atë për të shpjeguar termin me fjalët e tij, për të treguar se ku do të jetë shigjeta e vogël për një orë. Pas zotërimit të orës, mund të kaloni në procesverbal. Dhe pastaj - në sekonda.
Shtë e nevojshme të përforconi informacionin duke trajnuar vazhdimisht fëmijën. Për ta bërë këtë, mund të pyesni se sa është ora, të mësoni se si është zakon të përgjigjemi. Për shembull, në orë: 16 orë, njëzet minuta. Dhe duhet të përgjigjesh - njëzet minuta pas pesë. Ju gjithashtu mund të kërkoni të caktoni një orë specifike në orën e lodrave.
Nuk ka nevojë të nxitoni fëmijën. Gjëja kryesore është që trajnimi i fëmijëve parashkollorë të zhvillohet në formën e një loje dhe të shoqërohet me emocione pozitive. Mësimi nuk duhet të zgjasë më shumë se 20-30 minuta. Kjo është koha më optimale në mënyrë që foshnja të mos ketë kohë të humbasë interesin e tij.
