Psikologjia si shkencë mori formë jo shumë kohë më parë, është shumë më e re se matematika, fizika, mjekësia, fiziologjia. Shkencëtarët rusë që jetuan dhe punuan si në Rusinë para-revolucionare ashtu edhe në periudhën Sovjetike dhanë një kontribut mjaft të rëndësishëm në zhvillimin dhe formimin e saj.
ATA. Sechenov
Themeluesi i psikologjisë në Rusi konsiderohet të jetë I. M. Sechenov, dhe pika fillestare e zhvillimit të kësaj shkence ishte libri i tij "Reflekset e trurit" (1863). Në shkrimet e tij, shkencëtari arrin në përfundimin se proceset mendore që ndodhin në trurin e njeriut kanë të njëjtin model zhvillimi si reflekset: ato burojnë nga ndikime të jashtme, përpunohen nga sistemi nervor qendror dhe më pas vijon një reagim (përgjigja ndaj një stimuli).
Studimet e reflekseve të kushtëzuara I. P. Pavlov
Të kuptuarit e natyrës së psikikës, të përcaktuara nga I. M. Sechenov, u thellua dhe u zgjerua nga një shkencëtar tjetër rus I. P. Pavlov. Punimet e tij kishin për qëllim studimin e aktivitetit të kushtëzuar të refleksit të organizmit dhe natyrën fiziologjike të fenomeneve mendore. Shumë kanë dëgjuar për eksperimentet e tij mbi qen, duke shpjeguar veçoritë e formimit të ndjesive gjatë zhvillimit të reaksioneve të kushtëzuara të refleksit.
Teoria kulturo-historike e L. S. Vygotsky
Shkencëtarët e mësipërm nxorën përfundimet e tyre në lidhje me formimin e psikikës njerëzore pa marrë parasysh ndikimin e faktorëve kulturorë dhe historikë. L. S. Vygotsky parashtroi teori në lidhje me marrëdhëniet midis zhvillimit të funksioneve më të larta mendore (ai ishte i pari që futi këtë koncept në psikologji) dhe fjalës inteligjente. Për më tepër, koncepti i tij supozon se kjo lidhje është e natyrshme si për zhvillimin individual të një personi, ashtu edhe për formimin e fjalës në përgjithësi.
Përveç kësaj, Lev Semenovich vuri në dukje brendësinë e funksioneve më të larta mendore: vëmendjen, kujtesën, mendimin, domethënë, në fazën fillestare të zhvillimit, këto funksione janë shfaqje të jashtme dhe vetëm më vonë ato formohen si pjesë të brendshme të psikikës. Vygotsky shkroi shumë për zhvillimin në procesin e të mësuarit - transferimin e përvojës së akumuluar tek një fëmijë i rritur.
Emra të tjerë të mëdhenj
Psikologjia praktike u themelua nga austriaku Z. Freud, por pjesa e saj eksperimentale me përdorimin e metodave objektive të hulumtimit u zhvillua falë aktiviteteve të V. M. Bekhterev. Një numër studimesh mbi studimin e brendësisë, si një proces i zotërimit të veprimeve simbolike të armëve, u kryen nga A. N. Leontiev.
P. Ya. Halperin i konsideroi funksionet mendore si rezultat i aktivitetit të lëvizshëm të një personi, domethënë si një reagim ndaj ndryshimeve në kushtet e jashtme dhe stimujve. Zbatimi praktik i teorisë së tij e bën më të lehtë procesin e të mësuarit.
A. V. Zaporozhets, D. B. Elkonin, V. V. Davydov janë shkencëtarët e parë sovjetikë që studiojnë psikologjinë e fëmijëve. D. B. Elkonin është autori i periodizimit të zhvillimit të lidhur me moshën, i cili flet për diskrecitetin (pabarazinë) e formimit të psikikës së fëmijës.
S. L. Rubinstein hyri në historinë e psikologjisë ruse si krijuesi i një pune themelore dhe të gjerë mbi problemet e kësaj shkence të quajtur "Themelet e Psikologjisë së Përgjithshme".
