Për të arritur qëllimin, para së gjithash, është e nevojshme të përcaktohet saktë ky qëllim. Në pedagogji, administratë publike, stërvitje dhe psikologji, ekzistojnë teknologji të ndryshme për përcaktimin e qëllimeve që përdoren për të përmirësuar efektivitetin e arritjes së qëllimeve të ndryshme.
Teknologjitë e përcaktimit të qëllimeve janë krijuar për të përcaktuar qëllimet përfundimtare sa më saktë që të jetë e mundur, dhe, rrjedhimisht, për të gjetur mënyra për t'i zgjidhur ato. Teknologji të ndryshme përdoren në fusha të ndryshme të veprimtarisë, megjithatë, të gjitha kanë në themel disa parime të përgjithshme.
Kuptimi i teknologjisë së përcaktimit të qëllimit
Hapi i parë, si rregull, është të punojmë me kujdes me terminologjinë. Qëllimi duhet të formulohet në mënyrë të tillë që të shmanget paqartësia dhe keqinterpretimi i mundshëm. Për ta bërë këtë, duhet të përcaktoni për veten tuaj të gjitha termat e përdorur në formulimin e qëllimit. Për shembull, qëllimi i "pasurimit" është një opsion i keq sepse ka shumë interpretime. Por formulimi "deri në vitin 2015 për të trefishuar të ardhurat tuaja" është shumë më i mirë, pasi përdor terma të paqartë.
Pika tjetër e rëndësishme është matshmëria e qëllimit. Necessaryshtë e nevojshme të vendosni detyrën në mënyrë të tillë që të jetë e mundur të kontrolloni përfundimin e saj. Nëse formuloni një qëllim në një mënyrë të paqartë dhe abstrakte, për shembull, "për të qenë më të lumtur", ju mund ta gjeni veten të paaftë për të përcaktuar nëse keni arritur atë që dëshironi apo jo. Prandaj, qëllimi juaj duhet të jetë objektivisht i matshëm.
Teknika më e njohur e vendosjes së qëllimit është S. M. A. R. T - një shkurtim i pesë fjalëve angleze që do të thotë: konkretizëm, matshmëri, arritshmëri, efektivitet dhe afat kohor.
Më në fund, detyra që vendosni duhet të jetë e zgjidhshme. Qëllimet e paarritshme janë një burim stresi dhe zhgënjimi shtesë. Në të njëjtën kohë, është e nevojshme që të kërkohen përpjekje të caktuara për të arritur qëllimin, pasi duke i vendosur vetes detyrën e "jetesës deri të hënën", nuk keni gjasa të ndryshoni ndonjë gjë në jetën tuaj (përveç, natyrisht, në raste ekstreme).
Zonat e zbatimit të teknikës
Në stërvitje, domethënë një metodë e këshillimit psikologjik të orientuar drejt qëllimit, vëmendje e madhe i kushtohet identifikimit të nevojave të vërteta të klientit. Ndodh shpesh që gjatë konsultimit, klienti të ndryshojë rrënjësisht qëllimet e tij, duke kuptuar se çfarë është me të vërtetë e rëndësishme dhe e nevojshme për të. Në mënyrë tipike, ky efekt arrihet përmes një larmie pyetjesh kryesore që i shtyjnë klientët të përcaktojnë termat, nevojat dhe aftësitë. Kjo pasohet nga një vlerësim i gjendjes aktuale të punëve dhe kërkimi për rrugën më të thjeshtë drejt qëllimit, bazuar në të dhënat e disponueshme.
Një gabim i zakonshëm në vendosjen e qëllimeve, veçanërisht në pedagogji, menaxhim ose punë sociale, është të zëvendësosh një qëllim specifik me një parullë që mund të motivojë, por nuk është qëllimi i vërtetë.
Në lidhje me pedagogjinë, këtu përdoren teknologjitë e përcaktimit të qëllimeve, para së gjithash, në mënyrë që çdo orë mësimore e kryer të sjellë përfitime praktike për studentët. Në mësimdhënie, nuk është e pazakontë që një orë mësimore e kryer mirë të zgjidhë asnjë problem, duke qenë një proces për hir të procesit. Teknikat e vendosjes së qëllimit ndihmojnë në shmangien e rasteve të tilla, duke e detyruar mësuesin të formulojë detyrën e tij për secilën orë mësimore, dhe në fund të kontrollojë zbatimin e saj.
