Procesi i zhvillimit të fëmijëve është i lidhur në mënyrë të pazgjidhshme me formimin e aftësive dhe aftësive, gjë që kërkon shumë kohë, vetëm kujdesi prindëror mund të ndihmojë për të përshpejtuar këtë rrugë sa më shumë që të jetë e mundur.
Udhëzimet
Hapi 1
Formimi i aftësive tek fëmijët është një fazë e rëndësishme në zhvillim, pasi që aftësitë e caktuara janë çelësi i një personaliteti të zhvilluar dhe, për këtë arsye, një person i aftë dhe i suksesshëm. Me rritjen e foshnjave, diapazoni i interesave të tyre gjithashtu rritet, fëmija fillon të mësojë botën, dhe për këtë ai ka nevojë për aftësi motorike që janë të lidhura pazgjidhshmërisht me cilësi të tilla si shkathtësia dhe shpejtësia.
Hapi 2
Aftësitë motorike fillojnë të manifestohen që nga momenti kur foshnja fillon të zvarritet, të ecë me besim, pa e kuptuar, domethënë aftësitë e ecjes arrijnë në automatizëm. Për të zhvilluar aftësi të tilla, ka shumë lojëra dhe ushtrime që e ndihmojnë foshnjën të kontrollojë lirisht lëvizjet e trupit të tij në hapësirë. Shkathtësitë motorike të fituara në moshë të hershme i japin automatizëm shumë më mirë sesa ato të fituara më vonë në jetë. Nëse zotërimi i aftësive motorike paraqet disa vështirësi për një fëmijë, është e nevojshme që me kujdes të merreni me të individualisht. Kështu, zhvillimi i aftësive motorike kërkon ndihmë të vazhdueshme, punë dhe përpjekje të bëra nga prindërit.
Hapi 3
Përveç aftësive motorike, fëmijët gjithashtu kanë aftësi komunikimi, domethënë aftësinë për të komunikuar. Shkathtësitë e bashkëveprimit me njerëzit lejojnë që fëmija të kuptojë ata që e rrethojnë, u mundëson atyre përreth tij të kuptojnë fëmijën dhe, në këtë mënyrë, të arrijnë atë që duan. Sigurisht, mënyra kryesore e komunikimit njerëzor është e folura. Childrenshtë shumë më e lehtë për fëmijët të mësojnë këtë aftësi midis llojit të tyre. Kjo është arsyeja pse është jashtëzakonisht e rëndësishme që fëmijët të jenë me fëmijë të tjerë në kopshtet e fëmijëve, në shesh lojërash dhe në vende të tjera të ngjashme. Statusi i fëmijës në shoqëri, prandaj, vetëvlerësimi i tij varet nga një komunikim i tillë. Në këtë rast, detyra kryesore e prindërve është të përpiqen të aktivizojnë fëmijën, ta ndihmojnë atë të vendosë kontakt me bashkëmoshatarët e tij dhe të krijojë kushte të favorshme për një komunikim të tillë.
Hapi 4
Aftësitë e foshnjave vazhdimisht bëhen më të sofistikuara dhe të përmirësuara. Sa më i vjetër të bëhet fëmija, aq më shumë zgjerohet rrethi i njohurive të tij, gjë që rrit rrethin e së panjohurës, duke e shtyrë fëmijën të marrë aftësi për të kuptuar gjëra të reja. Detyra e prindërve është si vijon: ata duhet të jenë sa më të ndjeshëm ndaj këtij procesi, të ndihmojnë fëmijën në aftësitë e të kuptuarit dhe në këtë mënyrë të kontribuojnë në formimin e një personaliteti integral.
