Në përgjithësi pranohet që fëmijët modernë i kushtojnë gjithnjë e më shumë kohë lojërave kompjuterike dhe internetit, dhe gjithnjë e më pak leximit. Sidoqoftë, në lidhje me studentët më të rinj, kjo deklaratë është shumë e diskutueshme: ata lexojnë libra dhe revista me kënaqësi.
Në moshën e shkollës fillore, dëshira e fëmijëve për të lexuar shkaktohet më shumë nga interesi sesa nga nevoja, domethënë ata lexojnë jo vetëm atë që parashikohet në program, por edhe atë që u pëlqen. Me kalimin e kohës, stimulimi do të ndryshojë drejt një bibliografie të detyrueshme, por në klasat e ulëta, fëmijët drejtohen nga preferencat e tyre, si dhe nga këshillat e prindërve dhe miqve.
Meqenëse, më së shpeshti, hyrja e fëmijëve në botën e librave fillon me përralla që u lexohen atyre me zë të lartë, dashuria për ta vazhdon edhe në shkollën fillore. Por nëse fëmijët kanë një përparësi në përrallat për kafshët, atëherë në moshën e shkollës fillore ata zëvendësohen me përralla të jetës së përditshme magjike dhe udhëzuese. Fëmijët kënaqen duke lexuar jo vetëm rusë, por edhe përralla të popujve të tjerë të Rusisë dhe botës, si dhe përralla letrare të shkrimtarëve rusë dhe të huaj (A. S. Pushkin, P. P. Ershov, S. T. Aksakov, P. P. Bazhova, NA Nekrasov, GH Andersen, C. Perrot, J. Rodari, R. Kipling dhe të tjerë).
Në shkollën fillore, fëmijët janë të interesuar të lexojnë për veten e tyre, domethënë, për të njëjtët djem dhe vajza. Prandaj, për më shumë se një dekadë në listën e preferencave të fëmijëve, tregimet dhe tregimet e N. Nosov ("Vitya Maleev në shkollë dhe në shtëpi", "Gëzuar familje", "Fantazitë", etj.), V. Dragunsky ("Tregime Deniskin"), A. P. Gaidar (Timur dhe skuadra e tij, Kupa blu, Chuk dhe Gek, etj.), I. Pivovarova (Tregime nga Lucy Sinitsyna), L. Kaminsky (e hëna është një ditë e vështirë), poezi nga G. Oster ("Këshilla të dëmshme") dhe L. Fadeeva ("E para e shtatorit", "Punë e padurueshme", "Ndryshim", etj.). Përveç kësaj, fëmijët janë shumë të dashur për veprat e E. Uspensky ("Xha Fjodori, Qeni dhe Macja", "Libri i Madh i filmave horror", "Shkolla e Clowns"), A. Volkov ("Magjistari" i Qytetit Emerald "), E. Veltistov (" Adventures Electronics "), K. Bulychev" Adventures of Alice ").
Midis autorëve të huaj, fëmijët zgjedhin libra nga A. Lindgren ("The Kid and Carlson", "All About Madiken", "We Are All from Bullerby", "Pippi Longstocking"), L. Carroll ("Alice in Wonderland"), J. Rowling (seri Harry Potter), si dhe romane nga Mark Twain dhe Jules Verne.
Në klasat fillore, interesat e nxënësve të shkollës janë mjaft të gjera. Ata duan të lexojnë libra për natyrën, bimët dhe kafshët (V. Bianki, N. Sladkov, K. Paustovsky, M. Prishvin, A. Kuprin), mite dhe legjenda të adaptuara të Greqisë Antike dhe Romës së Lashtë, legjenda fetare (Bibla e Fëmijëve, "Koran për Fëmijë") dhe shumë më tepër.
Me vlerë të veçantë për fëmijët e moshës së shkollës fillore janë enciklopedi të ndryshme, përfshirë ato tematike, pasi ato përmbajnë sasinë e nevojshme të informacionit të paraqitur në një formë të arritshme. Pavarësisht nga përzgjedhja e madhe e botimeve moderne me ngjyra, "Pochemuchka" ka qenë e preferuara për shumë vite.
Revistat për fëmijë janë akoma të rëndësishme: prindërit regjistrohen dhe blejnë dhe fëmijët kënaqen duke lexuar "Piktura Qesharake", "Murzilka", "Svirel", "Toshka". Periodikët e bazuar në karikaturat (Winx, Moxie, Princesha, Makinat, Historia e Lodrave, etj.) Janë shumë të popullarizuara. Përveç kësaj, nxënësit e shkollës gjithashtu tregojnë interes për gazetat dhe revistat për të rriturit: vajzat ndjekin jetën e yjeve të biznesit të shfaqjes dhe modës, dhe djemtë preferojnë faqet kushtuar sporteve dhe makinave.
