Në një kolektiv pune, qoftë edhe miqësor dhe të ngushtë, mund të lindë një konflikt. Mbi të gjitha, njerëzit nuk janë mekanizma pa shpirt, ata mund të lodhen, nervozohen. Përveç kësaj, secili person ka karakterin, zakonet, shijet, pikëpamjet e tij. Konflikt gjithashtu mund të lindë midis mësuesve në shkollë.
Zgjidhja e konfliktit midis mësuesve nga udhëheqja e shkollës
Takimi i rregullt me shije, qëndrime, zakone të ndryshme është një situatë e mbushur me konflikte. Personeli mësimdhënës gjithashtu nuk është imun nga kjo, veçanërisht pasi shumica e mësuesve në Rusi janë gra, dhe seksi i dobët është më emocional. Pozicioni i udhëheqjes së shkollës luan një rol të rëndësishëm në zgjidhjen e konfliktit. Opsioni ideal është nëse vetë palët ndërluftuese e kuptojnë se po sillen në mënyrë të padenjë dhe do të pajtohen (me iniciativën e tyre, ose duke dëgjuar nxitjet e kolegëve). Fatkeqësisht, nuk është gjithmonë kështu. Nëse konflikti zvarritet, aq më tepër merr forma akute dhe ndikon negativisht në situatën morale dhe psikologjike në stafin mësimdhënës, udhëheqja, për shembull, mësuesi kryesor ose drejtori, duhet të veprojë si një arbitër.
Në një situatë të tillë, udhëheqësi duhet të jetë preciz, madje i ashpër, dhe në të njëjtën kohë, objektiviteti dhe paanësia maksimale e mundshme. Ai duhet të dëgjojë me kujdes të dy palët, të zgjidhë argumentet dhe ankesat e tyre dhe pastaj të marrë një vendim: kush ka të drejtë dhe kush është fajtor për shpërthimin e konfliktit. Bazuar në këtë, udhëheqësi mund të vendosë një ndëshkim për palën fajtor ose të kufizohet në sugjerime verbale dhe kërkesën për të mos lejuar që situata të tilla të ndodhin përsëri. Në çdo rast, ai gjithashtu duhet t'u tregojë palëve në konflikt se profesioni i mësuesit vendos kërkesa të veçanta dhe se grindjet dhe mosmarrëveshjet midis mësuesve ndikojnë negativisht si në prestigjin e tyre ashtu edhe në reputacionin e shkollës ku ata punojnë.
Si mund të shuhet konflikti midis mësuesve pa përfshirjen e udhëheqjes?
Roli i palës pajtuese mund të luhet nga një mësues (më i moshuari në moshë, udhëheqësi i padiskutueshëm i ekipit, udhëheqësi jozyrtar i ekipit) ose një grup mësuesish. Gjëja kryesore është parandalimi i kalimit të konfliktit tek individët dhe sigurimi që palët ndërluftuese bien dakord të kontrollojnë veten, duke respektuar rregullat e mirësjelljes përgjithësisht të pranuara. Kjo do t'i ndihmojë ata që të vijnë më pas në një kompromis të pranueshëm nga të dy palët.
Nëse nuk ju ndihmojnë asnjë bindje ose paralajmërim, mësuesit e tjerë duhet të distancohen sa më shumë që të jetë e mundur nga konflikti, jo të qëndrojnë në krah të njërit prej pjesëmarrësve të tij. Mbi të gjitha, grindavecët shpesh duan të "luajnë për audiencën". Kur përballen me indiferencën e kolegëve, ata mund të zbusin zjarrin e tyre.
