Kur fëmijët janë të vegjël, ata janë të etur për të ndihmuar prindërit e tyre nëpër shtëpi, por ata shpesh refuzojnë një ndihmë të tillë. Një fëmijë në këtë moshë bën gjithçka në mënyrë të vështirë, kështu që është shumë më e lehtë për të rriturit të bëjnë punën vetë. Dhe pastaj ata fillojnë të pyesin veten kur një djalë apo vajzë e rritur nuk dëshiron të bëjë punët e shtëpisë.
Udhëzimet
Hapi 1
Necessaryshtë e nevojshme të mësoni një fëmijë të bëjë punët e shtëpisë që nga fëmijëria e hershme. Sapo një fëmijë tre vjeç të marrë një fshesë dhe një lugë dhe të fillojë të fshijë plehrat vetë, kjo është shenja e parë që fëmija është i gatshëm të ndihmojë prindërit e tij. Necessaryshtë e nevojshme ta mësojmë me durim këtë ndihmë për çështjet më elementare. Fëmijët në këtë moshë me të vërtetë duan të jenë të dobishëm, duan të lavdërohen, ëndërrojnë sinqerisht të bëjnë diçka të këndshme për prindërit e tyre. Dhe edhe nëse e kanë akoma të vështirë, ata mund të thyejnë një pjatë ose të bëjnë edhe më rrëmujë, por një ndihmë e tillë nuk mund të refuzohet, nuk mund të dërgoni një fëmijë të luajë në çerdhe dhe të braktisë biznesin e tij.
Hapi 2
Mësoni ta falënderoni fëmijën tuaj për çdo aktivitet të dobishëm. Nuk ka shpërblim më të madh për fëmijët sesa të shohin sytë e befasuar të nënës së tyre, buzëqeshjen e saj të gëzueshme. Prandaj, fëmijët e moshës 4-5 vjeç duan të organizojnë surpriza të këndshme për prindërit e tyre. Për shembull, ata thonë se ata kanë shpërndarë gjëra, nëna vjen në dhomë duke menduar për pastrimin - dhe ka pastërti. Kjo është një surprizë e madhe dhe e këndshme për të. Edhe për ndihmën më të vogël, duhet ta falënderoni fëmijën sikur të ketë bërë një punë të shkëlqyeshme. Thisshtë kjo mirënjohje dhe gëzim i prindërve që i jep fëmijës të kuptojë se punët e shtëpisë janë të dobishme, që ai ndihmon prindërit dhe bën gjënë e vërtetë.
Hapi 3
Vendosni një shembull të mirë. Fëmijët mësojnë nga sjellja e prindërve të tyre - ende nuk ka mësues të tjerë në mjedisin e tyre. Prandaj, nëse vetë prindërit janë shumë të ndërgjegjshëm për pastrimin, bërjen e rregullt të saj, shpërndarjen e përgjegjësive dhe ndihmën e njëri-tjetrit, atëherë fëmijët do të bashkohen me punën e përbashkët. Nëse prindërit nuk i ndalojnë ta bëjnë këtë në një moshë shumë të hershme, ata nuk thonë se është shumë herët për fëmijën të bëjë punë shtëpie, atëherë kur të rriten, fëmijët nuk do të kenë as pyetje pse ai ka nevojë të bëjë diçka ne shtepi. Të gjitha përgjegjësitë do të perceptohen si diçka e natyrshme dhe e njohur.
Hapi 4
Caktoni vetëm detyra të dobishme. Nëse një fëmijë në një familje mësohet të punojë vetëm për të mos ngatërruar, do të ketë pak kuptim nga kjo. Kur një fëmijë e di që kujdestari i shtëpisë i rregullon gjërat në të gjitha dhomat dhe vetëm në të tijën ai duhet të bëjë gjithçka vetë - fëmija do ta perceptojë punën e tillë si padrejtësi, dhe për këtë arsye do ta bëjë atë pa shumë entuziazëm. Vetëm në një familje në të cilën prindërit e perceptojnë punën dhe përgjegjësitë përreth shtëpisë si diçka të dobishme dhe të domosdoshme, dhe përveç kësaj, jo aq e vështirë, fëmijët do të mendojnë dhe trajtojnë punët e shtëpisë në të njëjtën mënyrë.
Hapi 5
Shpërndani përgjegjësitë sinqerisht, mos harroni moshën. Fëmijët e vegjël ende e kanë të vështirë të bëjnë shumë lloje të punëve shtëpiake, të tilla si larja e enëve ose prerja e bukës. Por ata me kënaqësi do të shtrojnë takëmet në tryezë, mund të rregullojnë pjatat, të fshijnë dhe t'i vendosin lodrat në vendet e tyre. Kështu që ju duhet të besoni detyra të realizueshme dhe mos i bëni ato për fëmijën, edhe nëse diçka nuk funksionon për të. Për më tepër, ju nuk mund ta qortoni një fëmijë ose ta akuzoni atë se nuk është në gjendje të bëjë asgjë normalisht. Një fjalë e shkujdesur mund ta dekurajojë një fëmijë të mos ndihmojë prindërit e tyre.
Hapi 6
Jepuni fëmijëve udhëzime të qarta, specifike. Ju nuk mund t'i thoni thjesht fëmijës tuaj që të pastrojë dhomën. Ndoshta, sipas mendimit të tij, tashmë ka rregull. Dhe uniforma e shkollës varet në vend, edhe nëse ky vend është një karrige, dhe lodrat janë rregulluar në rregull, për asgjë në dysheme. Ju duhet t'i tregoni fëmijës se çfarë saktësisht nuk është në rregull dhe si ta rregulloni atë.
Hapi 7
Edhe një çështje kaq serioze si pastrimi mund të shndërrohet në lojë dhe përgjegjësitë e pakëndshme mund të ndriçohen. Lërini fëmijët të konkurrojnë me njëri-tjetrin ose të kryejnë disa nga detyrat tuaja në formën e një kërkimi për të gjetur thesare ose për të shpëtuar një lodër nga robëria. Ju mund të krijoni shumë variacione të lojërave të tilla, dhe kjo do t'u sjellë shumë kënaqësi prindërve dhe fëmijëve. Por ajo që nuk mund të bësh patjetër është të bësh punët e shtëpisë në ndëshkim ose t'i zbatosh në një mënyrë të tillë. Atëherë fëmija definitivisht nuk do të jetë në gjendje t’i perceptojë ato si diçka të njohur dhe të nevojshme.
