Prirjet e talentit tek një person janë të natyrës së natyrshme. Detyra e të rriturve është të identifikojnë aftësitë e fëmijës dhe t'i zhvillojnë ato. Kjo ndodh në procesin e zhvillimit krijues dhe edukimit. Prindërit, duke zhvilluar aftësi tek fëmija i tyre, mund të jenë të sigurt se në jetë ai e kupton veten e tij dhe patjetër që do të gjejë diçka që i pëlqen.
Udhëzimet
Hapi 1
Nga fëmijëria e hershme, është e nevojshme t'i ofrojmë fëmijës një larmi aktivitetesh: vizatim, modelim nga plastelina, sporte të ndryshme, vallëzim. Nëse të rriturit janë të vëmendshëm ndaj foshnjës, fëmija tashmë nga fëmijëria tregon interes për diçka.
Hapi 2
Mos kini frikë ta mbingarkoni fëmijën tuaj me aktivitete. Mbi të gjitha, ai është si një sfungjer, thith gjithçka që i është dhënë. Lëreni të provojë sa më shumë seksione dhe rrathë që të jetë e mundur. E panevojshmja dhe jointeresante shpejt do të eliminohet vetvetiu.
Hapi 3
Prindërit shpesh i shohin fëmijët e tyre si talentet e tyre të parealizuara dhe duan që fëmija të merret me këtë apo atë lloj arti vetëm sepse ata nuk patën sukses në kohën e tyre. Mos e detyroni fëmijën tuaj të bëjë diçka që nuk u pëlqen. Lëreni të zgjedhë atë që i intereson. Fëmija juaj nuk ka më pak talente se ju, ata thjesht janë të ndryshëm.
Hapi 4
Tek çdo fëmijë duhet të shihni se si ai ndryshon nga të tjerët, çfarë mund të bëjë shumë më mirë se pjesa tjetër. Nëse fëmija është pasiv dhe plotëson vetëm dëshirat tuaja, mund të kërkoni ndihmë nga një psikolog. Ai do të testojë fëmijën dhe do të përcaktojë përparësitë në një ose më shumë fusha të veprimtarisë.
Hapi 5
Lavdërimi është një faktor i rëndësishëm në identifikimin e aftësive të fëmijës. Lavdërojeni fëmijën tuaj në çdo mundësi, thoni atij se është i shkëlqyeshëm. Edhe nëse diçka nuk funksionon, ndihmojeni atë. Fëmija ka aftësi, por ai ende ka shumë pak përvojë. Shpesh, prindërit me një frazë "të ngathët" dekurajojnë interesin e fëmijës për mësimin. Categshtë kategorikisht e pamundur të bëhet kjo, pasi kjo mund të shkaktojë zhvillimin e komplekseve të fëmijëve. Dhe atë që fëmija nuk pati sukses këtë herë, ai nuk do ta përsërisë, duke pasur frikë nga mosmiratimi juaj.
