Si e dini në cilën moshë mund të filloni të bëni matematikë? Së pari, duhet të vendosni se çfarë është matematika. Nuk është aspak e kufizuar në seritë e numrave, të cilat çdo fëmijë mund t'i "tronditë" tashmë në grupin e çerdheve. Matematika është shkenca e formave hapësinore dhe marrëdhënieve sasiore. Dhe, për këtë arsye, ju mund të bëni matematikë shumë përpara se fëmija të ketë një ide të numrave dhe numrave.
Udhëzimet
Hapi 1
Me fëmijët më të vegjël, të cilët janë ende në fazën e grumbullimit të fjalëve pasive, është e mundur të studiohet forma dhe madhësia. Për shembull, një rreth, një katror, një trekëndësh. Në ditët e sotme, materiale të mjaftueshme mësimore, në formë lojërash dhe librash, shiten në libraritë dhe dyqanet e lodrave për këtë. Por edhe pa blerë ndonjë ndihmë të veçantë, ju mund të punoni me fëmijën tuaj. Thjesht kërkoni që fëmija juaj të sjellë një kub ose top. Në fotografi ose thjesht objekte përreth, ju mund t'i shpjegoni fëmijës "dielli është i rrumbullakët, rrotat e makinës janë të rrumbullakëta, pema është trekëndore, sandbox është katror".
Gjithashtu fëmijët mund të mësohen të matin madhësinë. Sigurisht, ata do ta përcaktojnë këtë madhësi jo në centimetra, por duke krahasuar "të mëdhenj - të vegjël", "më të mëdhenj - më të vegjël", "të shkurtër - të gjatë", "duke thithur" objektet e krahasuara me gishtin e tyre të vogël.
Sigurisht, të gjitha aktivitetet në këtë moshë zhvillohen në formën e lojërave që janë në dispozicion të fëmijëve. Për shembull, marrja e një piramide të njohur ose kukullës së folezuar është një orë e matematikës. Në mënyrë që fëmija të mbledhë këtë lodër, nga të gjitha unazat, është e nevojshme të zgjidhni atë më të madhen, dhe pastaj të zgjidhni më të madhen nga ato që kanë mbetur.
Hapi 2
Kur fëmija rritet pak, në kohën e rritjes së fjalorit aktiv, mund të futen konceptet sasiore "një - disa". Lodrat ose fotografitë mund t'ju ndihmojnë për këtë. Kushtojini vëmendje fëmijës objekteve përreth: "ka një hënë në qiell, por ka shumë yje".
Ka edhe ndihmës të mrekullueshëm si librat. Për shembull, në botimin "Adventures of the Green Cap" nga G. Sapgir, konceptet më të thjeshta matematikore shpjegohen në një formë shumë të arritshme, modeste. Edhe një përrallë e zakonshme "Rrepë" mund t'ju ndihmojë kur shpjegoni se një gjysh nuk mund të tërhiqte një rrepë, dhe disa personazhe e bënë atë.
Vazhdoni të zotëroni forma gjeometrike. Futni gradualisht forma të reja, më komplekse në klasë.
Studioni dhe përsërisni vazhdimisht me foshnjën vendndodhjen e objekteve në hapësirë. Fund - lart, majtas, djathtas, midis, mesit, përpara, etj.
Hapi 3
Hidhni hapin tuaj të ardhshëm në matematikë në moshën tuaj të mesme parashkollore. Tani vjen momenti më në fund për t'u njohur me numrat.
Mos harroni se studimi i tyre duhet të ndodhë pasi fëmija të ketë formuar një ide të marrëdhënies midis numrit dhe sasisë. Për ta bërë këtë, kërkoni nga fëmija juaj të vendosë, për shembull, një kub në tryezë. Pastaj pyesni fëmijën tuaj të thotë sa kube ka në tryezë. Tani shpjegoni që numri i artikujve tregohet nga një shenjë e veçantë, një numër. Tjetra, tregoni fëmijës numër një dhe ofrojeni ta pikturojë atë ose ta skalisë nga plastelina. Gjithashtu prezantojeni foshnjën me pjesën tjetër të numrave.
Gjatë kësaj periudhe, matematikani juaj i vogël tashmë mund të përballet me krijimin e pavarur të formave gjeometrike. Ndihmoni fëmijën të vizatojë, të presë, të paloset nga shkopinj me forma të sheshta dhe të ndihmojë fëmijën t'i formojë ato nga plastelina, të mblidhet nga konstruktori.
Gjithashtu pyesni fëmijën tuaj detyra të thjeshta logjike. Për shembull, kërkoni të ngjyrosni një zinxhir me një ritëm të caktuar ngjyrash. Ose zgjidhni atë që ju nevojitet nga figurat sipas disa kritereve. Për shembull, një ovale e gjelbër e madhe.
Hapi 4
Në moshën më të vjetër parashkollore, fillon një periudhë shumë stresuese - përgatitja për hyrjen në klasën e parë. Gjatë kësaj kohe, është e nevojshme të zbulohen dhe eliminohen të gjitha boshllëqet e zhvillimit.
Punoni seritë e numrave deri në 20. Fëmija duhet të llogarisë në rendin përpara dhe prapa, thirrni numrin tjetër ose të mëparshëm nga ai i dhënë.
Kontrolloni nëse foshnja ndan qartë numrat rendorë dhe kardinalë. Shpjegoni ndryshimin nëse është e nevojshme.
Zgjidhni problemet logjike me fëmijën tuaj. Për shembull, si të bëjmë dy trekëndësha identikë nga një shesh duke përdorur një shkop. Zgjidhni detyrat jo vetëm për logjikën, por edhe për vëmendjen. Për shembull, sa mollë janë varur në një thupër me dy degë, nëse ka tre mollë në secilën degë.
Sigurisht, në të gjitha fazat e zhvillimit, ju mund të merreni me fëmijën në grupe të veçanta ose të lini gjithçka në ndërgjegjen e mësuesve të kopshteve. Por kjo nuk mund të zëvendësojë plotësisht lojërat dhe aktivitetet në shtëpi, veçanërisht të vlefshme sepse ato vijnë nga njerëzit më të afërt dhe më të dashur.
