Pyetja kryesore e psikologjisë është çështja e motivimit. Formuar në mënyrë korrekte dhe të qëndrueshme, ju lejon të arrini majat dhe të mos ndaleni në nivelin e arritur. Shumë prindër mendojnë se si të rrisin motivimin e një fëmije kur ai është ende shumë i ri.
Udhëzimet
Hapi 1
Të gjithë kanë prirjet dhe aftësitë e tyre, i eksplorojnë ato që nga fëmijëria e hershme. Kjo do të bëjë të mundur të përcaktohet saktësisht se çfarë lloj informacioni stimulon, aktivizon fëmijën dhe e përfshin atë në bashkëveprim me botën e jashtme. Vendosni llojin e tij shoqëror me një specialist. Ekzistojnë vetëm 16 lloje, dhe secili prej tyre ka nevojë për rekomandime të veçanta.
Hapi 2
Nëse nuk ka asnjë mënyrë për të parë një specialist, sigurohuni që fëmija të ketë sa më shumë përvoja të ndryshme. Atëherë do të jetë më lehtë për të të gjejë atë që e përfshin në bashkëveprim me botën. Për këtë, nuk është e nevojshme ta çoni fëmijën në klasa të ndryshme, edhe pse kjo është gjithashtu e mirë. Pothuajse të gjithë fëmijët shikojnë TV, kështu që kjo metodë është e përshtatshme për të gjithë. Vëzhgoni ato filma dhe shfaqje që fëmija juaj i pëlqen dhe përpiquni të zhvilloni interes. Nëse i pëlqen të shikojë aventurat e një qeni policie, blini atij një enciklopedi të mirë të qenve të shërbimit. Nëse ka të bëjë me bukurinë dhe modën, gjeni një revistë me modele për të. Jepni trapë të vegjël një sportdashësi të ri. Për një dashnor të shfaqjeve të bisedave - një mikrofon lodrash dhe për një dashamirës të muzikës - një sintetizues i thjeshtë. Një person që ka hobi dhe për këtë arsye një nivel të rritur të energjisë jetësore ka më pak probleme motivimi sesa një plogështi dhe mungesë iniciative që nga fëmijëria.
Hapi 3
Sidoqoftë, që një person të formojë motivim të lartë, nuk mjafton vetëm të përfshihet në bashkëveprim me botën, ai ka nevojë për reagime nga bota. Në formën e një vlerësimi të aftësive. Fëmijët parashkollorë shpesh vetë fjalë për fjalë kërkojnë një vlerësim. Duket se thjesht duhet të stimuloni fëmijën me lavdërime dhe të dënoni sjelljen e gabuar. Por nuk është aq e thjeshtë. Së pari, mos vlerësoni çdo veprim, përndryshe fëmija mund të sillet në një neurozë ose të bëhet një "e varur" vlerësuese që nuk mund të bëjë një hap pa të. Së dyti, vlerëso të jesh sa më objektiv, sikur të mos ia jepje fëmijës tënd, por dikujt tjetër. Nëse fëmija reagon me dhimbje ndaj kritikave, është e nevojshme të ndalet vlerësimi i sjelljes dhe veprimeve të tij për një farë kohe fare.
