Karakteri i një fëmije të vogël nuk shfaqet gjithmonë menjëherë. Disa fëmijë të vegjël sillen ndryshe, duke alternuar sjelljen aktive dhe përmbajtjen. Sidoqoftë, me shenja indirekte, që nga viti i parë i jetës, mund të kuptohet se cilit psikotip i përket.
Ekstrovertët janë vajza dhe djem energjikë dhe dalës. Ata kanë nevojë për komunikim të vazhdueshëm, kompani të mëdha. Foshnje të tilla shprehin emocione me dhunë. Ata mund të merren shpejt nga një lloj aktiviteti, por fëmijë të tillë rrallë përfundojnë atë që kanë filluar. Mund të jetë fakultativ dhe jo i përpiktë. Babiesshtë e vështirë për foshnje të tilla të përqendrojnë vëmendjen e tyre për një kohë të gjatë. Prandaj, prindërit duhet t'i kushtojnë vëmendje zhvillimit të këtyre cilësive sa më shpejt të jetë e mundur.
Introvertët janë të qetë dhe të heshtur. Fëmijët e vëmendshëm dhe të ndjeshëm reagojnë shumë ashpër ndaj kritikave, por nganjëherë ata i shtypin ndjenjat e tyre që në moshë të vogël. Fëmija shpesh mund të shtypet nëse i dëgjon komentet gjatë gjithë kohës. Këta fëmijë janë lakonikë, shprehen në kompozime, e duan muzikën. Prindërit duhet të trajtojnë foshnje të tilla me shumë delikatesë.
Që nga vitet e para të jetës, fëmijët që i përkasin llojit ndijor përpiqen të studiojnë gjërat nga brenda, ata çmontojnë dhe thyejnë gjithçka. Ata duan të luajnë me kube, të mbledhin një konstruktor, ata janë gjithmonë të lumtur të ndihmojnë me mirëmbajtjen e shtëpisë. Fëmijë të tillë më së shpeshti kanë një mendim logjik, janë të zhvilluar në mënyrë krijuese. Dhe ju duhet t'i perceptoni ata si të rritur, individë të pjekur.
Lloji intuitiv karakterizohet nga fantazia, imagjinata. Fëmijë të tillë duan të këndojnë, kërcejnë, pikturojnë, ata janë të zhvilluar mirë fizikisht. Sapo të zotërojnë shkrimin, ata fillojnë të shkruajnë histori. Shpesh bëhet fjalë për fëmijë të tillë që ata thonë se numërojnë sorrat. Isshtë e nevojshme të merren shumë me përfaqësues të tillë, të inkurajohen aftësitë e tyre, përndryshe, ndërsa rriten, ata do të humbasin potencialin e tyre krijues.
