Në adoleshencë, një person zhvillon vlerat dhe qëndrimet themelore. Prandaj, nga këndvështrimi i prindërve dhe të rriturve, problemi se si të parandalohet agresiviteti i adoleshentëve të bëhet një tipar i qëndrueshëm i karakterit, një mënyrë e zakonshme e sjelljes dhe zgjidhjes së problemeve bëhet veçanërisht e rëndësishme në jetën e mëvonshme, të të rriturve.
Disponueshmëria e informacionit dhe dialogu
Puna shpjeguese dhe edukative nga ana e familjes dhe shkollës është shumë e rëndësishme. Rrethi i saktë i leximit, një përzgjedhje filmash, leksione tematike në shkollë dhe biseda në shtëpi me prindërit ndihmojnë në formësimin e botëkuptimit të adoleshentit, e mësojnë atë të jetë tolerant, i përgjegjshëm, të respektojë pikëpamje të ndryshme dhe të mos përdorë agresionin si mënyra e vetme për të zgjidhur konfliktin.
Prindërit duhet të dalin me këshilla miqësore, duke rekomanduar dhe përzgjedhur dhe formësuar butësisht, por jo duke i imponuar fëmijës, libra, artikuj. Shtë e rëndësishme të diskutojmë ato që ai ka lexuar dhe parë në rrethin familjar, në mënyrë që adoleshenti të dëgjojë mendimin e prindërve jo në formën e shënimeve, por gjatë një dialogu, ku ai gjithashtu të ketë mundësinë të dëgjohet dhe të dëgjohet kuptohet Në të njëjtën formë të butë, vlen të diskutohen ngjarjet në shkollë, problemet dhe konfliktet me bashkëmoshatarët.
Prindërit janë një model
Por shpesh të rriturit përballen me faktin se komentet dhe bisedat e gjata edukative praktikisht nuk sjellin rezultate. Kjo për faktin se një adoleshent, në procesin e realizimit të individualitetit të tij, fillon të kundërshtojë veten e tij ndaj të rriturve.
Por, në mënyrë paradoksale, është në adoleshencë që shembulli i prindërve është mjeti më efektiv i edukimit. Presioni i tepërt mbi fëmijën, dëshira për të shtypur, ndëshkimet e tepruara dhe të padrejta - e gjithë kjo vetëm më shumë e bind fëmijën për "të drejtën e të fortit", domethënë se agresioni dhe dhuna janë mënyrat më efektive të zgjidhjes së konflikteve.
Nëse ekziston një atmosferë besimi dhe respekti në familjen prindërore, midis vetë prindërve dhe midis fëmijëve; nëse të rriturit tregojnë respekt për mendimin e adoleshentit, i cili mund të mos përkojë me mendimin e tyre, atëherë adoleshenti fiton përvojë në praktikën efektive të gjetjes së një kompromisi dhe dialogut si një mënyrë efektive për zgjidhjen e mosmarrëveshjeve dhe konflikteve. Ai jo vetëm që mëson të gjejë dhe të ofrojë kompromise të tilla, por ky model transferohet edhe tek ai dhe tek marrëdhëniet me njerëzit e tjerë. Në të vërtetë, pavarësisht rebelimit të adoleshentëve, është modeli i komunikimit i adoptuar në familjen prindërore që një person në shumicën e rasteve riprodhon në familjen e tij, si dhe një mënyrë për zgjidhjen e konflikteve dhe ndërtimin e marrëdhënieve që ai "heq" nga marrëdhëniet me prindërit.
Prandaj, mënyra kryesore e edukimit të një adoleshenti është edukimi me shembull, kur në praktikë ai mund të bindet për korrektësinë e vlerave dhe mënyrën e jetesës së prindërve, dhe si një shtesë dhe mbështetje për një besim të tillë, biseda, diskutime dhe informime adoleshenti janë të nevojshëm.
