Në shkolla, për të zgjidhur problemet psikologjike të nxënësve, ekziston një pozicion i veçantë i një psikologu me kohë të plotë, i cili thirret jo vetëm për të zgjidhur konfliktet, por edhe për të eleminuar shkaqet e ankthit tek një adoleshent.
Ankthi në shkollë është mjaft i zakonshëm. Kjo është një gjendje në të cilën studenti nuk mund të përqendrohet në përmbushjen e detyrave të caktuara, duke punuar në orë mësimore ose në aktivitete shtesë. Nxënësit rrisin kërkesat për veten e tyre, ulin vetëvlerësimin, shohin vetëm më të keqen në të gjitha ngjarjet.
Shkaqet e ankthit në shkollë
- Marrëdhëniet e këqija midis studentit dhe shokëve të tij të shkollës.
- Marrëdhënia e nxënësit me mësuesin.
- Vetëvlerësim i ulët.
- Vetëkritikë ndaj studentit.
- Pamundësia e përqendrimit në punën e provës dhe frika e përgjigjes në dërrasën e zezë.
Gjendja e ankthit që shoqëron një adoleshent gjatë procesit të tij të të mësuarit mund të provokojë probleme të tjera psikologjike. Psikologët kanë zbuluar se situatat e stresit dhe presionit të vazhdueshëm nga prindërit, shkolla, shokët e klasës mund të shkaktojnë sëmundje të ndryshme. Për një student, depresioni mund të jetë një problem i madh, i cili do të shkaktojë çrregullime të tjera mendore.
Kërkesat e tepruara ndaj fëmijës kontribuojnë në zhvillimin e ankthit. Në këtë rast, studenti nuk mund të përmbushë të gjitha kërkesat e nevojshme arsimore. Fëmija është i humbur, i shqetësuar, nuk mund të përqendrohet në detyra.
Arsyet e ankthit të studentit mund të jenë kërkesat e paqëndrueshme të mësuesit, kontradiktat në marrëdhëniet midis mësuesve dhe prindërve. Nëse një mësues tregon autoritarizëm në kërkesat e tij për nxënësit e shkollës, atëherë ai pushon së marrë parasysh karakteristikat individuale të fëmijëve. Në këtë rast, ankthi i nxënësve rritet edhe më shumë.
Simptomat e ankthit në shkollë
Ankthi i shkollës nuk shfaqet papritur. Karakterizohet nga një formim gradual, dhe si rezultat, ka një rënie në aktivitetin arsimor të fëmijës. Gjendja e ankthit të fëmijëve mund të përcaktohet nga disa shenja:
- Fëmijët të cilët kanë qenë në shtëpi për një kohë të gjatë për shkak të sëmundjes nuk duan të shkojnë në shkollë. Shumë tema që nxënësve u mungojnë u shkaktojnë atyre vështirësi. Pamundësia për të mësuar materialin më vete çon në faktin se fëmijët kanë frikë të përgjigjen në mësim ose të bëjnë pyetje.
- Ankthi i fëmijës nuk i jep atij mundësinë për t'u kushtuar vëmendje librave ose filmave të rinj. Ai e shikon filmin disa herë ose e lexon përsëri librin, nga frika se mos humbas dhe nuk mban mend ndonjë gjë të vogël.
- Fëmijët që janë në gjendje të vazhdueshme ankthi dhe pritje të diçkaje më të keqe përpiqen të shtyjnë momentin e shkrimit të testit. Gjatë kësaj kohe, ata rregullojnë vendin e tyre të punës, rregullojnë librat shkollorë në rend alfabetik, heqin stilolapsat dhe mjetet e tjera shkollore.
- Nxënësit fillojnë të lodhen shpejt, shpërqendrohen dhe nuk mund të përshtaten me metodat e reja të punës.
Mënyrat për të kapërcyer ankthin në shkollë
Ankthi i fëmijërisë duhet të kapërcehet. Përndryshe, fëmija do të jetë vazhdimisht në një gjendje stresi, depresioni, i cili menjëherë do të ndikojë në shëndetin e tij. Para së gjithash, është e nevojshme të identifikohen të gjitha karakteristikat individuale të fëmijës në mënyrë që të ndërtohet në mënyrë korrekte procesi i të mësuarit. Një student nuk mund të krahasohet me fëmijët e tjerë. Për të duhet të hartohet një rrugë individuale e zhvillimit. Mësuesi duhet të krijojë në orë mësimore një situatë suksesi për secilin nxënës, të përpiqet të identifikojë aftësitë e tij, tiparet pozitive të karakterit. Kjo do ta ndihmojë fëmijën të ndihet domethënës në klasë dhe në orë mësimore.
Ju nuk duhet të shprehni fjalë lënduese kundër fëmijës që ia prishin dinjitetin, ulin vetëvlerësimin. Fëmijët janë shumë të ndjeshëm ndaj fjalëve dhe veprimeve të brezit të vjetër, kështu që ju duhet të monitoroni veprimet tuaja. Ata nuk duhet të shtojnë eksitim dhe ankth tek fëmija.
Mësimi duhet të strukturohet në mënyrë të tillë që fëmija të ndihet i lirë dhe i papërmbajtur. Shtë e nevojshme t'i jepet mundësia të shprehet, të shprehë mendimin e tij. Mësuesi duhet të mbështesë fillimet e fëmijës, t'i japë atij mundësinë për të marrë iniciativë.
Ankthi në shkollë është i rrezikshëm për fëmijët, prandaj, një mësues, një psikolog shkollor duhet të jetë i vëmendshëm ndaj fjalëve dhe veprimeve të fëmijëve, t'i ndihmojë ata të heqin qafe ndjenjat e frikës dhe ankthit.
