Nuk është sekret për askënd që puna e bëri një njeri të arsyeshëm nga njeriu antik. Çdo ditë ballafaqohemi me punë në forma dhe variacione të ndryshme. Si ta rrisni siç duhet një fëmijë duke përdorur punë?
Vetë-shërbimi është hapi i parë në futjen e një fëmije në edukimin e punës. Në moshën 3 vjeç, ai vetë di të vishet, të hajë, të krehë flokët, të pastrojë lodrat e tij, e gjithë kjo përfundimisht do të zhvillohet në një dëshirë për të punuar. Të rriturit duhet ta trajtojnë këtë me mençuri, t'i inkurajojnë ata të punojnë duke inkurajuar pavarësinë, të mos shtypin iniciativën e foshnjës, por, përkundrazi, të krijojnë një "situatë suksesi".
Ai nuk mund të përballet gjithmonë me sukses dhe shpejt me lidhjen e lidhëseve ose Velcro në këpucë për shkak të aftësive motorike ende të papërsosura, duhet të jeni të durueshëm dhe të mos shtypni pavarësinë e tij. Kur të ketë sukses, ai do të përpiqet të bëjë edhe më mirë pasi të ketë dëgjuar fjalët e miratimit.
Nga mosha 3 vjeç, fëmijët duan të ndihmojnë: lotim lule, pluhurosje, fshirje e dyshemesë. Prindërit e mençur i lejojnë ata të fshijnë enët, të lajnë turi, të lajnë rrobat për kukullën dhe mos i dëbojnë me një britmë: "Largohuni, do të prisheni!" Më vonë, do të jetë një nder për ta që të lajnë enët nën çezmë me lejen e nënës ose babait, gjë që mund të bëhet një detyrë e nderuar.
Para shkollës, ju mund të merrni, për shembull, një mace ose një qen dhe t'i besoni fëmijës kujdesin për të ose në mënyrë të barabartë të ndani përgjegjësitë e kujdesit për një kafshë shtëpiake me të. Edukimi estetik është i lidhur ngushtë me punën e palodhur, foshnja duhet të shohë që çdo gjë zë vendin e vet, ai mund të marrë një lodër dhe pastaj ta vendosë në vend.
Pamja e prindërve është shumë e rëndësishme në këtë proces. Ata duhet të jenë të rregullt, të krehur dhe përgjithësisht të duken mirë.
Aktiviteti artistik, aftësia për të skalitur, prerë dhe ngjitur aplikimet, lidhet gjithashtu ngushtë me procesin e punës.
Përmes futjes së aftësive higjienike, formohet ndjenja e shijes, rregullësisë dhe mjeshtërisë. Duke imituar të rriturit në pamje, fëmija përpiqet gjithashtu të vlerësojë mjedisin.
Kështu asimilohen normat e moralit, ai duhet vlerësuar për mirësinë dhe bujarinë e tij. Kjo është mënyra e vetme për të zhvilluar këto cilësi, është e nevojshme ta mësoni fëmijën të imagjinojë veten në vend të njerëzve të tjerë. Ai duhet të mësohet të komunikojë me bashkëmoshatarët, të mbajë bashkëpunim me ta, të komunikojë me dashamirësi, të vlerësojë miqësinë e tyre. E gjithë kjo është e nevojshme për shoqërizimin e tij.
