Të gjithë prindërit ëndërrojnë që fëmija i tyre të mësojë të lexojë sa më shpejt që të jetë e mundur. Së pari, kjo do të ndihmojë nënat dhe baballarët të gdhendin më shumë kohë të lirë. Së dyti, posa fëmija të mësojë të lexojë, horizontet e tij do të fillojnë të zhvillohen me një shpejtësi të përshpejtuar.
Udhëzimet
Hapi 1
Filloni ta mësoni fëmijën tuaj të lexojë rreth moshës 4 vjeç. Në të njëjtën kohë, duhet të merret parasysh se sa i zhvilluar është fjalimi i tij me gojë. Nëse foshnja shprehet me fjali të hollësishme dhe dëgjon qartë çdo tingull të vetëm në fjalë, koha ka ardhur.
Hapi 2
Mos harroni për ritmin individual të zotërimit të materialit të ri. Le të themi që fëmija juaj është i shkëlqyeshëm në shprehjen e mendimeve të tij dhe ju keni filluar të mësoni alfabetin, por mos përparoni përtej faqes së dytë. Në këtë rast, mos u zemëroni me foshnjën, por thjesht shtyni procesin e të mësuarit. Quiteshtë mjaft e mundshme që fëmija nuk është psikologjikisht i gatshëm për këtë lloj stresi.
Hapi 3
"Abetarja" (NS Zhukova) është një nga mjetet më të njohura të mësimdhënies duke mësuar leximin. Duke parë një vështrim të shpejtë në të, do të vini re në mënyrë të pashmangshme dy avantazhe kryesore. Së pari, manuali bazohet në një parim të qartë "nga e thjeshtë në komplekse". Së dyti, libri është krijuar posaçërisht për vetë-studim, në fund të secilës faqe ka indikacione të vlefshme se çfarë saktësisht duhet t'i kushtohet vëmendje nga prindërit. Përveç kësaj, Zhukova ofron një metodë origjinale të mësimdhënies se si të kombinohen dy shkronja në një rrokje. Të gjitha fjalët (përfshirë ato në tekste) ndahen në rrokje, gjë që thjeshtëson shumë procesin e leximit.
Hapi 4
Manual jo më pak cilësor është "ABC" (O. Zhukova). Ky autor ka botuar disa libra edukues shumëngjyrësh, të cilët ndryshojnë në një prezantim mjaft të veçantë të materialit. Merrni, për shembull, "ABC për Vajzat" ose "ABC për Djemtë", të cilat ndryshojnë në një qasje të veçantë për zgjedhjen e materialit didaktik bazuar në gjininë. Ndër të tjera, i njëjti autor zotëron "Alfabetin për Foshnjat me Shkronja të Mëdha", i krijuar për fëmijë nga 2 deri në 3 vjeç. Njohja me letrën fillon me një njohje të hollësishme me fjalën-simbol. Fjalët zgjidhen duke marrë parasysh realitetet e përditshme me të cilat përballet foshnja. Pastaj fillon procesi i detajimit: një libër, një mace, një brumbull … Pastaj fëmija njihet me foljet: fle, vrapon, ha … Pastaj të njëjtat fjalë i shtohen një fjali, e cila shoqërohet me një imazhin përkatës. Detyrat futen gradualisht. Për shembull, një fëmijë kërkohet të formojë letrën nën studim nga plastelina ose një copë litar, etj. Pas zotërimit të "gishtit" të letrës, fëmija mëson ta lexojë atë veçmas, dhe pastaj në rrokje.
Hapi 5
Ekziston një metodë tjetër (Zaitseva) për të mësuar fëmijët të lexojnë, bazuar jo në studimin e abetareve, por në aktivitetin e fëmijës së preferuar - duke luajtur me blloqe. Bleni një sërë boshllëqesh nga një dyqan i specializuar, nga i cili duhet të ngjitni kube. Të gjithë ata do të jenë të ndryshëm nga njëri-tjetri. Midis tyre ka të mëdha dhe të vogla, të rënda dhe të lehta, "hekuri", "druri", "ari". Disa po bien, të tjerët po gjëmojnë, e të tjerë po trokasin pa mend. Për shembull, kubat "hekuri" dhe "druri" simbolizojnë bashkëtingëllore pa zë dhe me zë. Kjo teknikë nuk shoqërohet me shqiptimin, por me këndimin e tingujve. Teknika e Zaitsev është e mirë në një fazë të caktuar të zhvillimit të një fëmije, pas së cilës është e nevojshme të kaloni në libra, përndryshe ai do të mësohet të lundrojë vetëm me kube.
