Bota moderne po paraqet kërkesa gjithnjë e më komplekse për ne. Lista e kompetencave, zotërimi i të cilave është i domosdoshëm në një profesion të caktuar, po rritet vazhdimisht. Lëvizshmëria, vëmendja, fleksibiliteti i të menduarit, njohuritë e qëndrueshme - kjo nuk është një listë e plotë e asaj që nevojitet për një veprimtari të suksesshme profesionale. Themeli për këtë vendoset në shkollë. Ku ta filloni zhvillimin e një fëmije? Çfarë mund të bëni në shtëpi para shkollës për ta bërë klasën e parë të nesërme të suksesshme?
E nevojshme
- 1. Librat.
- 2. Fletore me detyra edukative.
- 3. Faqet e ngjyrosjes.
- 4. Lapsa me ngjyra.
- 5. Plastelinë.
- 6. Mozaiku.
Udhëzimet
Hapi 1
Lexojnë libra! Leximi i përditshëm i librave për fëmijën, dhe në të ardhmen nga vetë fëmija, do të ndihmojë:
- zhvillimi i fjalës dhe zgjerimi i fjalorit;
- zhvillimi i imagjinatës dhe të menduarit imagjinar (këto nuk janë fotografi që dridhen në ekranin e televizorit ose monitorin, por puna e trurit që përfaqëson atë që lexoni);
- zhvillimi i sferës emocionale (ndjeshmëri në përralla, histori për natyrën, etj.);
- zhvillimi i kujtesës (recitimi i poezisë dhe ritregimi i veprave të lexuara);
- zhvillimi i aftësisë për të dëgjuar dhe dëgjuar një person tjetër (kjo është shumë e dobishme në trajnim).
Hapi 2
Zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike! Në moshën parashkollore, sipas L. S. Vygotsky, "zhvillimi i trurit shkon dorë për dore". Sa më të zhvilluara aftësitë motorike të imëta, aq më shpejt zhvillohet truri. Për të zhvilluar aftësitë motorike ju nevojiten:
- të kryejë ushtrime të ndryshme të gishtërinjve ("Korbi i Magpies", "Këmbët e brirëve", etj.);
- kryej detyra me objekte të vogla: rendit drithërat e përziera, fikso - butonat e zbërthimit, kravata - zgjidh harqet, etj;
- mbledh mozaikë dhe enigma;
- skulpturë nga plastelina;
- për të pikturuar fotografi (këtu është e rëndësishme të monitorohet pozicioni i saktë i lapsit në dorë, respektimi i kufijve të vizatimit).
Hapi 3
Zgjero horizontet e fëmijëve! Me pranimin në shkollë, fëmija duhet të dijë plotësisht emrin e tij dhe të prindërve të tij, vendin e punës së prindërve, përgjegjësitë kryesore, adresën e tij, stinët dhe ndryshimet e tyre, emrat e muajve dhe ditëve të javës, për të të bëjë dallimin midis frutave dhe perimeve, të emërtojë sende të veshjeve, këpucëve, mobiljeve, enëve, llojeve të transportit, pajisjeve shtëpiake. Njihni emrat e formave gjeometrike, mos ngatërroni duart e djathta dhe të majta. Të jetë në gjendje të emërtojë pozicionin e objekteve në lidhje me njëri-tjetrin (djathtas, majtas, poshtë, sipër, përpara, prapa, sipër, poshtë, etj.). Numëroni nga 1 në 20 në rendin përpara dhe prapa, të jeni në gjendje të zgjidhni problemet e thjeshta të mbledhjes dhe zbritjes. Njihni poetë dhe shkrimtarë për fëmijë dhe veprat e tyre: Mikhalkov, Marshak, Barto, Pushkin, Tolstoy, Ushinsky, Zakhoder, Zhitkov, Oseeva, Prishvin, etj.
