Parakushti më i rëndësishëm për të mësuar një fëmijë është motivimi. Gjëja kryesore është që fëmija të mësojë të lexojë jo në drejtimin e një të rrituri, por sipas dëshirës. Procesi i studimit të letrave është mjaft i komplikuar, kështu që nëse thërrimet nuk e kuptojnë se për çfarë shërben e gjithë kjo, mësimet do t'i shkaktojnë emocione negative dhe do të shoqërohen me diçka absolutisht të padobishme. Klasat duhet të zhvillohen në një formë të thjeshtë dhe të kuptueshme për çdo fëmijë - në formën e një loje. Në këtë mënyrë ju mund të mbillni tek fëmija juaj interes për njohuri të reja dhe gradualisht t’i mësoni atij aftësinë e dobishme të leximit.
Udhëzimet
Hapi 1
Përgatitni gjithçka që ju nevojitet: foshnja duhet të ketë një alfabet, është më mirë nëse është në formën e një posteri të madh pa fotografi (zanoret tregohen me të kuqe, bashkëtingëlloret me blu dhe "b" dhe "b" me të bardhë). Ju gjithashtu mund të përdorni një alfabet magnetik.
Hapi 2
Së pari, mësoni zanoret, të ndjekura nga bashkëtingëlloret. Për ta bërë më të lehtë për fëmijën tuaj të perceptojë tingujt, përpiquni të përdorni pjesën më të madhe të shqisave. Vizatoni shkronja të reja në rërë ose kokrra (bollgur, hikërror, mel). Kur fëmija të ketë përvetësuar me forcë mësimin, lidhni klasat për njohjen e materialit: shkruani letra në pjesën e pasme ose në pëllëmbën e thërrimeve, lëreni t'i marrë me mend. Kur studioni bashkëtingëlloret, quani tinguj (jo "TE", por "T"), kështu që fëmija shpejt do të kalojë në rrokjet e kompozuara.
Hapi 3
Luajeni lojën "Gjeni shkronjën" me foshnjën tuaj. Merrni thërrimet tuaja të preferuara të librit dhe kërkoni letra të njohura në faqet e tij, kështu që do të zgjoni interesin e fëmijës për të përvetësuar leximin.
Hapi 4
Pasi të mësoni shkronjat, kaloni te rrokjet përbërëse. Mënyra më e popullarizuar e mësimdhënies së rrokjeve është teknika "Track". Shkruani një zanore të njohur për fëmijën, e cila kalon përgjatë një shtegu të tërhequr nga pikat në një bashkëtingëllore. Për shembull, E ……. M. Shpjegoni se "E" po vrapon drejt "M", dhe ndërsa ajo vrapon thuaj "eeee", duke shtuar "M" në fund. Kështu rezulton rrokja "EM".
Hapi 5
Kur foshnja ka përvetësuar përbërjen e rrokjeve, përpiquni t'i kombinoni ato në fjalë me të. Kompozoni ato sipas së njëjtës metodë "Ndjek", sigurohuni që fëmija të jetë interesant dhe emocionues. Nëse diçka nuk funksionon për thërrimet, mos këmbëngulni për të vazhduar mësimin, është më mirë të shtyni klasat për një kohë më të përshtatshme.
