Në moshë të hershme, fëmijët e perceptojnë më mirë informacionin vizual. Kur fëmija ende nuk di të lexojë dhe të shkruajë, por tashmë po kërkon njohuri, dëshiron të mësojë aftësi të reja, fotografitë janë perfekte për klasat. Ka shumë mënyra për të mësuar nga vizatimet dhe fotografitë.
Udhëzimet
Hapi 1
Kushtojini vëmendje fotografive të komplotit. Në moshën 2-3 vjeç, fëmija është tashmë mjaft i aftë jo vetëm të perceptojë një objekt të veçantë, por edhe të marrë në konsideratë skica të situatës. Përshkruani kush dhe çfarë vizatohet para jush, ku janë personazhet dhe çfarë po bëjnë. Për shembull: fëmijët po ecin pranë një përroi. Tani është pranverë, dielli po shkëlqen. Djemtë dhe vajzat lëshojnë anije letre përgjatë rrjedhës. Fëmijët janë të veshur me xhaketa dhe kapele. Sa më i vjetër dhe më i zhvilluar të bëhet fëmija, aq më e thelluar mund të jetë historia e figurës. Përshkruani motin, rrobat, fantazoni për atë që i fshihet audiencës. Për shembull, pse heronjtë përfunduan këtu, ku do të shkojnë më vonë, ku mund të jetojnë, etj.
Hapi 2
Një detyrë tjetër që përdor fotografi është gjetja dhe shfaqja. Mund të përdorni si një figurë vizatimore ashtu edhe disa letra, një ose disa prej të cilave përmbajnë përgjigjet e sakta. Në varësi të nivelit të zhvillimit të foshnjës, ai mund të tregojë se i kërkohet të gjejë, ose, përkundrazi, të emërtojë objektin për të cilin tregohet. Pyetjet e mundshme: kush është ky, ku është ky apo ai personazh, çfarë mban heroi në duar, etj.
Hapi 3
Gjeni një hije detyrat ndihmojnë për të kuptuar formën dhe madhësinë e objekteve. Para fëmijës ka vizatime të thjeshta dhe skicat e tyre që duhet të kombinohen në mënyrë korrekte. Sa më i vjetër të jetë fëmija, aq më shumë objekte të ngjashme mund të jenë që duhen njohur nga hijet. Foshnja gjithashtu mund të mësojë të krahasojë imazhet. Për këtë, detyrat janë të përshtatshme për të gjetur një palë për një model ose figurë gjeometrike.
Hapi 4
Një mësim tjetër zhvillimor duke përdorur fotografi është të tregoni se çfarë është e tepërt. Bëni një fotografi me një numër objektesh, ku të gjitha vizatimet, përveç njërit, kombinohen sipas një tipari të thjeshtë. Për shembull, lepuri, dhelpra, ariu dhe lopa. Fëmija duhet të mendojë se një shtesë është një lopë, pasi ajo është një kafshë shtëpiake, ndryshe nga pjesa tjetër. Nëse kjo detyrë është ende e vështirë për foshnjën tuaj, merrni shembuj shumë të thjeshtë: 3 katrorë dhe 1 rreth, 3 lule blu dhe 1 të kuqe. Nga rruga, një rresht me 4 lëndë është më optimale për këtë orë mësimore.
Hapi 5
Ju gjithashtu mund të mësoni një fëmijë të jetë i vetëdijshëm për proceset, shkaqet dhe efektet me ndihmën e fotove. Përgatitni një seri fotografish që tregojnë disa veprime në rend. Një ndarje e tillë e fotografive në hapa mund të gjendet si në libra ashtu edhe në Internet. Për shembull: një vajzë mbjell një filiz të vogël, pastaj e ujit atë dhe në foton e tretë rritet një pemë. Në fazën e parë, shpjegojini fëmijës se çfarë qëndron prapa asaj që po ndodh. Pastaj mund të ndani fotografitë dhe ta ftoni fëmijën të përcaktojë vetë sekuencën, duke paraqitur fotografitë në rendin e duhur. Nga e njëjta seri e detyrave: çfarë është bërë nga ajo, për shembull, një mollë dhe lëng, një pemë dhe një tryezë, si dhe cilat objekte përputhen me njëri-tjetrin (furça e bojës, pjata e lugës).
