Në moshën 2-3 vjeç, shumica e fëmijëve tregojnë tashmë interes për ndjekjet e përgjithshme arsimore dhe krijuese që kërkojnë këmbëngulje dhe durim. Vetë lodrat nuk janë më të mjaftueshme për fëmijën. Ai është i interesuar se si janë rregulluar, si ndryshojnë nga njëri-tjetri, në çfarë mënyre të pazakontë mund të përdoren. Sipas psikologëve, është gjatë kësaj periudhe që vendos një interes në krijimtarinë, leximin ose sportet, të cilat më vonë mund të zhvillohen në një hobi serioz.
Zhvillimi i fëmijës 2-3 vjeç
Në moshën 2-3 vjeç, fëmijët janë shumë të lëvizshëm, të përfshirë me dëshirë në lojëra të ndryshme në natyrë, argëtues në shesh lojërash. Por gjithashtu gjatë kësaj periudhe ka një hap të natyrshëm në zhvillimin mendor të fëmijës. Fëmija tregon pavarësi dhe ndjen rëndësinë e tij. Në këtë moshë, fëmijët janë të hapur për të kontaktuar me botën, duke mësuar rreth objekteve përreth tyre. Në shumicën e fëmijëve, vërehet një zhvillim i mprehtë i të folurit: stoku i fjalëve të reja plotësohet dhe formohet aparati i fjalës. Gjatë kësaj periudhe, fëmija fillon të kuptojë se çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe, vihen bazat e sjelljes shoqërore. Zhvillohen aftësitë krijuese.
Prindërit duhet patjetër të gjejnë kohë për të studiuar me fëmijën e tyre. Dhe megjithëse foshnja mund të mësojë për botën në mënyrë të pavarur, kjo varet nga prindërit sesi saktësisht fëmija do ta perceptojë informacionin, si do të reagojë ndaj tij dhe çfarë përfundimesh do të bëjë në lidhje me të. Për zhvillimin normal fizik dhe mendor, dy ose tre lojëra edukative në ditë janë të mjaftueshme. Për më tepër, studimet afatgjata nuk do të jenë të dobishme, sepse në moshën 2-3 vjeç fëmija thjesht nuk është në gjendje të përqendrohet për një kohë të gjatë. Lojërat duhet të jenë të larmishme. Këshillohet që të ndërrohen aktivitete sportive, krijuese dhe edukative.
Njohja e botës
Në moshën 2-3 vjeç, fëmijët bëhen më të vëmendshëm ndaj detajeve. Për të zhvilluar këto aftësi, prindërit mund të përdorin lodra të njohura, duke i paraqitur ato nga një kënd i ri. Kontrolloni piramidën. Cilat unaza janë të mëdha dhe cilat të vogla? A janë ato të njëjtat apo ngjyra të ndryshme? Emërtoni ngjyrat dhe format. Krahasoni objektet përreth jush. Fëmija me kënaqësi do të zgjidhë lugët, duke ndarë ato të mëdha nga ato të vogla, ose do t'ju ndihmojë në punët e shtëpisë. Mundohuni ta përfshini foshnjën tuaj në gjithçka që bëni vetë. Dhe, duke qenë në rrugë, njoftojeni fëmijën me fenomenet e botës përreth. Gjatë kësaj periudhe, proceset natyrore i zbulohen fëmijës në një mënyrë të re: era, bora, shiu.
Aktiviteti fizik
Fëmijët e vegjël 2-3 vjeç janë plot energji. Lëreni fëmijën tuaj të shkarkohet duke bërë shëtitje në ajër të pastër. Mos u shqetësoni për ndotjen e rrobave ose duarve. Fëmijët kanë nevojë për aktivitet fizik, përveç kësaj, shëtitjet e gjata forcojnë sistemin imunitar dhe kanë një efekt pozitiv në gjendjen emocionale të fëmijës. Praktika e gërmave të rërës është gjithashtu shumë e rëndësishme. Skulptura e figurave dhe derdhja e rërës qetëson sistemin nervor dhe zhvillon aftësi të shkëlqyera motorike.
Bëni një ushtrim të vogël në natyrë: disa ulje, shtrirje, kthesa, ushtrime me top. Si rregull, fëmijët 2-3 vjeç përsërisin me dëshirë lëvizjet e të rriturve. Aktivitete të tilla fizike do të jenë të dobishme si për foshnjën, ashtu edhe për nënën e tij.
Aktivitete edukative
Për 2-3 vjet, zhvillimi i fjalës së një fëmije përmes leximit të poezive, rimave të çerdheve, përrallave është i rëndësishëm. Kur shikoni fotografitë, prezantoni koncepte të reja që thonë veprim, ngjyrë, formë, etj., Për shembull, nëse fotografia tregon një pulë, na tregoni se çfarë po bën, çfarë ngjyre kanë pendët e saj, sa pula janë pranë saj. Inkurajoni fëmijën tuaj të flasë fjalë të reja. Bëni pyetje kryesore.
Njohja e fëmijës me alfabetin vazhdon. Në këtë moshë, duhet të blini postera të shëndoshë, letra, alfabet magnetik, pllaka ose dërrasë. Filloni të mësoni numrat. Ju mund të numëroni gjithçka: gishta, kube, etj. 2-3 herë në ditë, mund të organizoni një përsëritje të materialit të studiuar.
Ndjekjet krijuese
Me siguri fëmija juaj tashmë është njohur me vizatimin. Bojërat e gishtave u zëvendësuan me ato reale. Diversifikoni aktivitetet tuaja me të gjitha llojet e vezullimeve, ngjitësve, librave për ngjyrosje që zhvillohen vetë dhe më shumë. Jepini fëmijës një mundësi për të krijuar, ose, nëse fëmija nuk po bën planifikim, i ofroni atij të kryejë disa detyra: të pikturojë një pulë, të vizatojë një shtëpi, etj.
Për këtë moshë, modelimi nga masa të veçanta plastike është gjithashtu i rëndësishëm. Si rregull, kompletet e skalitjes përmbajnë kallëpe, presa, shiringa të ndryshme për nxjerrje kaçurrelë. Ftojeni fëmijën tuaj të krijojë së bashku një kasolle plazmine ose akullore në gota. Klasa të tilla zhvillojnë mirë mendimin krijues, imagjinatën, logjikën dhe aftësitë motorike të imëta.
Nëse fëmija juaj ka qejf të dëgjojë muzikë që nga foshnjëria, zgjeroni gamën e zhanreve muzikorë, ftojeni atë të mësojë një vallëzim me ju ose të studiojë instrumentet muzikore të fëmijëve. Ndoshta ky është hapi i parë i foshnjës drejt karrierës si muzikant.
