Një kopsht fëmijësh është institucioni i parë arsimor që një fëmijë fillon të ndjekë. Isshtë krijuar për t’i ndihmuar prindërit ta përgatisin plotësisht për shkollën. Rutina ditore ju lejon ta bëni këtë në një mënyrë të planifikuar dhe sistematike.
Pikat kryesore
Shumica e kopshteve kanë një orar ditor 12-orësh (nga shtatë në mëngjes në shtatë në mbrëmje). Kjo i lejon prindërit të lirojnë kohë për punë dhe që fëmijët të marrin trajnim të plotë parashkollor.
Rutina e përditshme është një alternim i menduar i momenteve të tilla të regjimit si ushqimi, aktivitetet e lojës, pushimi, aktivitetet edukative. Ky alternim u jep fëmijëve një mundësi jo vetëm për të fituar njohuri të reja, por edhe për të pushuar në kohë.
Mëngjes
Dita në kopsht fillon me pranimin e fëmijëve. Timeshtë koha e mëngjesit që është e rëndësishme për gjendjen e përgjithshme shpirtërore të grupit. Detyra e mësuesit në mëngjes është të zbulojë se në çfarë gjendje shpirtërore kanë ardhur fëmijët në kopsht. Për monitorim të shpejtë, mund të përdoren të ashtuquajturat "ekrane humori". Kjo do ta lejojë mësuesin të kuptojë saktësisht se si të ndërtojë komunikim me këtë apo atë fëmijë.
Ushtrimi është një element i domosdoshëm i aktivitetit fizik të fëmijëve parashkollorë. Si rregull, ajo mbahet para mëngjesit. Falë karikimit, trupi i foshnjave përgatitet për aktivitete ditore. Gjithashtu shoqërimi i detyrueshëm muzikor kontribuon në këtë.
Mëngjesi është vakti i parë i ditës në kopshtet e fëmijëve. Nga 4 vjeç, fëmijët ndihmojnë për të shtruar tryezën. Kjo kontribuon në zhvillimin e aftësive dhe të përgjegjësisë së vetë-shërbimit.
Aktiviteti arsimor zhvillohet tek fëmijët në formën e klasave. Në varësi të moshës, ato zgjasin nga 7 deri në 25 minuta. Forma e lojës lejon fëmijët parashkollorë të zotërojnë mirë njohuritë e reja. Klasat mbahen në mëngjes pas mëngjesit dhe në mbrëmje pas çajit.
Mësuesit e kopshteve integrojnë materialin mësimor në aktivitete të tjera. Kështu, parashkollorët mësojnë më mirë materialin dhe fitojnë aftësi të reja.
Dita
Një shëtitje është një moment i detyrueshëm i regjimit në kopshtin e fëmijëve. Aktivitetet në natyrë u japin fëmijëve një pushim. Përveç kësaj, gjatë shëtitjes mbahen lloje të ndryshme të lojërave në natyrë, të cilat pasurojnë aktivitetin fizik të fëmijëve.
Pas një shëtitje një ditore, e cila zgjat 1-1,5 orë, fëmijët parashkollorë drekojnë. Për drekë, fëmijëve u ofrohet sallata, pjata e parë, e dytë dhe e tretë. Një drekë e plotë lejon trupin e fëmijës të rivendosë kaloritë e shpenzuara në gjysmën e parë të ditës.
Një moment i rëndësishëm i regjimit në rutinën e përditshme në kopshtet e fëmijëve është gjumi. Fëmijët vihen në shtrat nga ora 13.00. Ngritja - në orën 15.00. Kjo pushim i ndihmon fëmijët të pushojnë dhe të përgatiten për aktivitetet e mbrëmjes.
Nëse fëmija nuk fle gjatë gjumit, kujdestarët i ofrojnë atij të shtrihet i qetë në krevat fëmijësh. Gjithashtu lejon trupin të pushojë.
Mbrëmje
Pas një gjumi, fëmijët marrin një meze të lehtë pasdite. Një rostiçeri e lehtë i mban fëmijët të mos ndiejnë uri deri në darkë. Përveç kësaj, gjatë një meze të lehtë pasdite, trupi i fëmijëve më në fund zgjohet.
Blloku arsimor në mbrëmje përbëhet nga aktivitete të lehta (ndërtim, lexim i trillimeve, etj.). Mbetet përparësia e formës së lojës së mbajtjes.
Darka shërbehet në orën 17.00. Pas kësaj, prindërit mund të marrin fëmijët e tyre nga kopshti. Ata fëmijë, prindërit e të cilëve punojnë më gjatë, qëndrojnë me kujdestarët deri në orën 19.00.
