Shumica e prindërve i sjellin fëmijët e tyre në klasën e parë pas kopshtit. Prandaj, ata kujtojnë diçka ose të paktën dëgjojnë për adaptimin në kopshtin e fëmijëve. Kur hyni në një kopsht fëmijësh, fëmija është ende i vogël, prindërit po përpiqen të arsimojnë veten në çështjet e edukimit. Prandaj, ata lexojnë shumë rreth adaptimit në kopshtin e fëmijëve, këshillohen me psikologë ose prindër të tjerë. Por nga shkolla, ky pasion prindëror shuhet. Fatkeqësisht, shumica e prindërve besojnë se gjëja kryesore është të aplikojnë në shkollë. Dhe këtu mbaron funksioni i tyre. Më tej puna e mësuesve. Prindërit që marrin një pozicion të tillë harrojnë plotësisht ose thjesht nuk dinë për një koncept të tillë si përshtatja ndaj shkollës. Por suksesi i periudhës së adaptimit do të varet nga sa i qetë do të jetë fëmija në shkollë, nëse do të jetë i lumtur ta ndjekë atë dhe të jetë shok me fëmijë të tjerë. Veryshtë shumë e vështirë për të korrigjuar pasojat e keq rregullimit. Gjatë periudhës së adaptimit, formohet një rezervë për të gjithë periudhën e shkollimit, dhe këto janë 11 vjet të jetës së një fëmije!
Cila është përshtatja e fëmijës në shkollë? Çfarë është ajo? Shkolla është një mjedis thelbësisht i ri për një fëmijë. Mos harroni se çfarë bën fëmija juaj në kopsht: lojëra, shëtitje. Po, ai ndjek orë të caktuara në kopsht, por nuk merr nota për rezultatin e punës së tij. Pas pranimit në shkollë, pozicioni i fëmijës në shoqëri ndryshon në mënyrë dramatike. Ai nuk është më vetëm një fëmijë, por një student. Titulli i nxënësit imponon shumë detyrime që nuk ekzistonin më parë.
Përveç kësaj, rutina e fëmijës po ndryshon. Para kësaj, askush nuk e detyroi fëmijën të ulej për 40 minuta me pushime prej 10-20 minutash. Në të njëjtën kohë, jo vetëm të uleni një mësim, por intensivisht të tendosni vëmendjen.
Fëmija gjithashtu duhet të mësohet dhe t'i përshtatet mjedisit të ri. Një figurë e re e rëndësishme shfaqet në jetën e tij - një mësues - një person zyrtar, i cili duhet respektuar dhe respektuar. Dhe mjedisi i ri - klasa - me të cilën ju duhet të bëni miq. Në këtë rast, lind edhe një situatë rivaliteti: dikush mëson lehtë dhe në të njëjtën kohë bën gjithçka mirë, ndërsa për dikë është shumë e vështirë të studiohet.
Përshtatja e një fëmije në shkollë qëndron në faktin se ai mësohet të ndjekë rregullat e sjelljes në mësim, mund të përqendrohet gjatë orës së mësimit, gjen një gjuhë të përbashkët me fëmijët e tjerë në klasë dhe gjithashtu mban një gjendje emocionale kryesisht pozitive.
Nëse adaptimi është i suksesshëm, fëmija shkon në shkollë me kënaqësi, u tregon prindërve të tij për këtë, është në një gjendje të mirë emocionale pas shkollës.
Si mund ta vëreni që fëmija juaj nuk po përshtatet mirë me shkollën? Normalisht, përshtatja zgjat rreth një muaj. Kjo është, ju mund të gjykoni rezultatet e saj jo më herët se tetori. Ju duhet t'i kushtoni vëmendje dhe të ruheni nëse
- vetë fëmija ju tregon se ndihet keq në shkollë;
- fëmija filloi të ishte i sëmurë dhe / ose të flinte keq;
- vjen nga shkolla e mbingarkuar ose, përkundrazi, e eksituar (mbingjeshtrimi i tepërt flet për rraskapitjen e sistemit nervor);
- fëmija nuk kishte të paktën një shok në klasë.
Si mund t’i provoni shqetësimet tuaja? Kërkojini fëmijës tuaj të vizatojë atë që i pëlqen në shkollë. Nga kjo fotografi, ju do të kuptoni nëse fëmija pëlqen të shkojë në shkollë dhe cilat motive mbizotërojnë në këtë rast.
- Nëse fëmija thotë se nuk i pëlqen asgjë, ju vetë mund ta kuptoni përfundimin. Por më shpesh fëmijët vizatojnë të paktën diçka.
- Nëse fëmija juaj ka tërhequr një situatë mësimi, kjo do të thotë që ai shkon në shkollë për të studiuar, pozicioni i studentit është formuar. Në këtë rast, nuk duhet të shqetësoheni. Më shumë gjasa, procesi i adaptimit po shkon mirë.
- Nëse fëmija tërheq një situatë në pushim (për shembull, një lloj lojërash të përbashkëta me shokët e klasës), atëherë mbani në mend se fëmija juaj nuk e kupton ende pse ka nevojë për shkollë dhe motivet e tij të lojës mbizotërojnë. Kjo është e keqe në kuptimin që në vështirësitë e para në procesin arsimor, fëmijë të tillë lehtë heqin dorë. Por, megjithatë, prania e një motivi të gjallë për të ndjekur shkollën është më mirë sesa një mungesë e plotë e dëshirës për ta ndjekur atë. Në këtë rast, ju duhet ta shndërroni motivin e lojës në një motiv edukativ. Ju mund të kërkoni ndihmë nga një psikolog shkollor.
Kushtojini vëmendje ngjyrave në të cilat fëmija juaj ka përfunduar vizatimin. Goodshtë mirë nëse ngjyrat janë të ndritshme, me lëng, të lehta. Por mbizotërimi i zi, kafe, gri, mund të tregojë ankthin e brendshëm të fëmijës.
Gjëja më e rëndësishme në periudhën e adaptimit në shkollë është interesimi juaj i sinqertë për jetën e fëmijës tuaj dhe dëshira juaj për ta ndihmuar atë. Nëse keni krijuar një marrëdhënie besimi, atëherë do të mësoni për përvojat e tij shumë më herët dhe do të jeni në gjendje të merrni masa në kohë, pa filluar problemin. Komunikoni me fëmijën tuaj në fraza informale. Tregoni se për ju ka vërtet rëndësi se çfarë po ndodh me të. Atëherë, edhe nëse fëmija ka probleme në shkollë, ai do ta dijë që gjithmonë mund të mbështetet tek ti.
