Ekzistojnë periodizime të ndryshme të moshës, bazuar në kritere të caktuara për zhvillimin fizik dhe mendor të një personi. Por pa marrë parasysh se në cilën qasje bazohet kjo ose ajo periodizim, të gjitha fillojnë në të njëjtën mënyrë - nga periudha neonatale, e cila mbulon intervalin kohor nga momenti i lindjes deri në moshën e fëmijës dy muajsh.
Kriza e të porsalindurve
Shumë njerëz janë të frikësuar nga fjala "krizë", duke shkaktuar shoqata negative. Prindërit kanë frikë nga kriza adoleshente tek fëmijët e tyre. Kriza tre-vjeçare është më pak e njohur, por gjithashtu shkakton shumë telashe për të rriturit.
Ndërkohë, psikologjia e zhvillimit nuk i jep ndonjë kuptim negativ konceptit të një krize moshe. Për më tepër, jeta njerëzore fillon me një krizë të porsalindur.
Kjo krizë shoqërohet me kalimin nga ekzistenca intrauterine në ekstrauterinë. Brenda kornizës së teorisë së psikanalizës, lindja konsiderohet si një traumë, pasojat e së cilës një person përjeton gjatë gjithë jetës së tij. Kjo, natyrisht, është një ekzagjerim, por lindja bëhet vërtet një tronditje serioze për fëmijën. Futet në një ambient më të ftohtë dhe më të lehtë, më të pasur me tinguj, metoda e marrjes së ushqyesve dhe ndryshimeve të oksigjenit, zhduket "mungesa e peshës" që sigurohej nga lëngu amniotik. Ju duhet t’i përshtateni gjithë kësaj, nuk është rastësi që në ditët e para të jetës, fëmijët humbin peshë.
Për të lehtësuar kalimin e krizës së të porsalindurve, fëmija ka nevojë të krijojë kushte që i ngjajnë paqartë jetës intrauterine. Njerëzit e bënin këtë intuitivisht shumë kohë para lindjes së psikologjisë shkencore: forma e rrumbullakët e djepit, që të kujton mitrën, lëkundjen që fetusi ndjen kur ecën në bark. Gjatë periudhës neonatale, ju mund ta merrni fëmijën në krahë pa pasur frikë se mos “prisheni”, mundësisht që ai të dëgjojë rrahjet e zemrës së nënës, të cilat ai i ka dëgjuar në bark.
Karakteristikat e periudhës neonatale
I porsalinduri është e vetmja periudhë në të cilën parimi biologjik shfaqet "në formën e tij të pastër", pa ndonjë përzierje të shoqërisë. Një fëmijë lind me një grup refleksesh (instinktesh) të lindura. Disa prej tyre së shpejti do të zbehen - për shembull, refleksi shkelës, zhytja (mbajtja e frymëmarrjes kur një sasi e madhe e ujit futet në fytyrë), kapja. Refleksi i fundit ishte me rëndësi praktike në paraardhësit e largët njerëzorë, duke lejuar këlyshin të mbante leshin e nënës.
Reflekset ushqimore kanë një rëndësi të veçantë. Refleksi i thithjes shkaktohet nga çdo prekje e buzëve apo edhe faqeve të fëmijës. Refleksi i gëlltitjes është mjaft i zhvilluar, por refleksi i gagut shumë lehtë bie ndesh me të, kështu që të sapolindurit shpesh pështyjnë pasi të hanë.
Nga ndjesitë, më të zhvilluarat janë ndjesia e prekjes në gojë dhe shija. Vizioni, ndjesitë e muskujve janë zhvilluar më keq. Zhvillimi i ndjesive nuk ndodh vetvetiu - fëmija ka nevojë për përshtypje që ai mund të marrë vetëm kur komunikon me të rriturit. Nëse ka mungesë përshtypjesh (uri shqisore), vonimi i zhvillimit më vonë është i mundur. Ky problem ekziston në jetimore, ku stafi, me të gjitha forcat e tyre, nuk mund t'i kushtojë vëmendje të mjaftueshme secilit foshnjë gjatë periudhës së të porsalindurit dhe foshnjërisë.
Rreth një muaj e gjysmë, fëmija fillon të jetë aktiv kur shfaqet një i rritur - duke buzëqeshur, duke tundur duart, duke shprehur emocione me një zë. Kështu reagon fëmija ndaj çdo personi; reagimet e diferencuara do të shfaqen më vonë. Ky është një kompleks i ringjalljes - "blerja" kryesore psikologjike e periudhës neonatale. Me të, fillon zhvillimi komunikues i fëmijës, i cili do të vazhdojë në fazën tjetër të moshës - gjatë foshnjërisë.
