Fëmija rritet, gradualisht njihet me botën përreth tij, në të cilën gjithçka është e pazakontë dhe interesante. Ne, të rriturit, tashmë jemi mësuar me rutinën e jetës dhe shpesh ajo që është e vështirë për një foshnjë na shkakton hutim. Kur një fëmijë sheh një lodër për herë të parë, ai nuk ka ide se çfarë të bëjë me të. Një i rritur duhet të jetë afër, të tregojë se për çfarë shërben ky objekt dhe nëse është e vështirë të drejtohen veprimet e foshnjës.
E nevojshme
- - gjëmime
- - lodra muzikore
- - kukulla
- - makina
- - konstruktor
- - sendesh
- - komplet lojërash të mjekut, floktarit, shitësit
Udhëzimet
Hapi 1
Lojërat e para të bebit.
Kur foshnja sapo ka lindur, ai nuk është ende i interesuar për lodrat. Mund t’i tregoni atij sa më shumë që dëshironi, por të mos e shihni përgjigjen. Vetëm për një të porsalindur në këtë kohë, tingujt dhe prekjet kanë një rëndësi të madhe.
Rreth 1, 5-2 muaj, foshnja do të fillojë të shohë zhurmën e tij të parë, të ndritshme, tingëlluese, të bukur. Dhe një muaj më vonë (secili në kohën e vet) do të fillojë t'i mbajë ato. Çdo muaj, do të vërehen manifestime të reja në qëndrimin e fëmijës ndaj lodrave.
Adultsshtë e rëndësishme për të rriturit të mos e lënë fëmijën vetëm me lodra, pasi që tani për tani ai mund t'i mbajë ato vetëm në duar, dhe nuk do të ketë lojë si të tillë. Hapni për foshnjën të gjitha mundësitë e lodrës, bëjeni disa herë vetë dhe së bashku. Tregoni atij se si rrotullon një makinë, një top, për shembull. Së shpejti do ta shihni vetë që fëmija ka mësuar ta përdorë këtë lodër dhe kryen veprime vetë.
Hapi 2
Ne luajmë me fëmijë 1, 5 - 2 vjeç.
Tashmë nga 1, 5-2 vjeç, ju mund të luani situata të ndryshme të përditshme me fëmijë, për shembull, gatimi i darkës, takimi me mysafirët, vënia e kukullave në gjumë, etj.
Ju mund të luani jo vetëm veçmas me një makinë, lodra të buta, kukulla, por edhe me disa objekte në të njëjtën kohë. Do të jetë shumë e dobishme të luash komplote të thjeshta me lodra (për shembull, si një lepur erdhi për të vizituar një iriq, tha përshëndetje, një iriq e trajtoi lepur me çaj, i tha lamtumirë njëri-tjetrit), dhe pastaj është më e vështirë të ofrosh. Zakonisht, fëmijët e vegjël kënaqen duke shikuar shfaqje të tilla dhe më pas fillojnë t'i tregojnë me shumë kënaqësi.
Ndërsa luani me foshnjën tuaj, lëreni të luajë rolin e mamit ose babait, jepini mundësinë të shprehë dashurinë tuaj për dikë dhe të kujdeset për të. Kjo është e rëndësishme sepse fëmija merr dashurinë tuaj dhe emocionet e tij mbeten të papërdorura.
Hapi 3
Ne luajmë me një fëmijë 3-4 vjeç.
Në moshën tre deri në katër vjeç, fëmijët bëhen më të vetëdijshëm. Ata tashmë janë në gjendje të transmetojnë në formën e një loje atë që panë ose dëgjuan (për shembull, pasi vizituan një kafene, floktar, zyrën e mjekut).
Nga mosha tre vjeç, ju mund të vini në skenë mini-shfaqje me foshnjën tuaj bazuar në parcelat e librave që keni lexuar dhe karikaturat e njohura, duke zgjedhur fillimisht ato që ai i pëlqen.
Ju mund ta riprodhoni atë në pjesë, duke filluar me ato ngjarje që ai i mbante mend më mirë, që do të thotë se i pëlqente më shumë.
Tashmë në moshën 3-4 vjeç vlen të mësohet të luajë së bashku me moshatarët. Por kjo nuk e lehtëson të rriturin nga të qenit i pranishëm gjatë lojës. Mund të jetë e nevojshme të zbulohen veprimet ose të ndihmohen në zgjidhjen e grindjeve, konflikteve të pashmangshme (të cilat shpesh lindin për shkak të pamundësisë së fëmijëve për të komunikuar së bashku).
Nëse një fëmijë kalon shumë kohë me fëmijë të tjerë, por të rriturit më shpesh duan të qëndrojnë larg dhe të mos ndërhyjnë në lojërat e tyre, atëherë ai do të mësojë të gjejë një gjuhë të përbashkët me fëmijët e tjerë, por do të jetë mjaft primitive të luajë me të ato: shtyrja, vrapimi, ngacmimi.
Importantshtë e rëndësishme të mos lejoni që fëmija të mësohet të komandojë ose, përkundrazi, të bindet dhe, duke u rritur, ose të debatojë vazhdimisht me fëmijët e tjerë ("komandantët"), ose nuk mund të mbrojë pozicionin e tyre ("vartësit").
Nëse po e dërgoni fëmijën tuaj në kopsht, atëherë përdorni këshillat e nënave të tjera në lidhje me zgjedhjen e një institucioni. Gjeni një kopsht fëmijësh që jo vetëm ka shumë lodra, por edhe ku edukatorët u mësojnë fëmijëve dhe organizojnë lojërat e tyre së bashku.
Hapi 4
Lojëra me një fëmijë 5-6 vjeç.
Në moshën 5-6 vjeç, fëmija zakonisht luan komplot nga librat ose karikaturat e tij të preferuara dhe situata të ndryshme të përditshme. Ndonjëherë ju mund të luani me të, duke dhënë komplote të reja ose duke përsëritur situata të ndryshme të jetës, rregulla të sjelljes, për shembull).
Një fëmijë në këtë moshë, nëse nuk ndjek kopshtin e fëmijëve, thjesht ka nevojë për një shok loje - përndryshe ai nuk do të mësojë të krijojë kontakte me bashkëmoshatarët dhe të ndërtojë komunikim me ta. Një i rritur në këtë situatë nuk mund të zëvendësojë një partner fëmijë, sepse të rriturit nuk mund të luajnë mjaft gjatë dhe të komunikojnë me një fëmijë ndryshe nga sa do të bënte një bashkëmoshatar.
Hapi 5
Lojëra për fëmijë 6-7 vjeç.
Nga 6-7 vjeç, lejohet vetëm ndërhyrja e herëpashershme e një të rrituri, me kusht që fëmijët të gjejnë një gjuhë të përbashkët, të mësuar të luajnë së bashku. Nëse, në këtë moshë, një lojë e përbashkët sapo ka filluar, i rrituri duhet të ndihmojë në negociatat dhe, nëse është i ndrojtur, t'i inkurajojë ata.
Në këtë moshë, për lojëra të përbashkëta, fëmijët zgjedhin më shpesh "Bijat-Nënat", "Edukatore dhe Fëmijë", "Supermenet", "Princeshat", etj.
Kushtojini vëmendje asaj që i intereson fëmija, çfarë personazhesh imiton.
Sa më e larmishme të jetë përmbajtja e lojërave me role që luajnë fëmijët, aq më e zhvilluar do të jetë bota dhe shpirti i tyre i brendshëm. Përkundrazi, bota e tij e brendshme kërcënon të mbetet e pazhvilluar dhe primitive nëse lojërat janë monotone.
Nëse të rriturit i blejnë një fëmije vetëm robotë, kukulla, lodra të buta, monstra, atëherë kjo mund të çojë në zhvillimin e përvojës së lojës së fëmijës, duke ngushtuar horizontet. Prandaj, gjithmonë sigurohuni që lodrat të jenë të larmishme (monstrat dhe monstrat shmangen më së miri).
Lodrat dhe kukullat e mbushura janë shumë të nevojshme jo vetëm për vajzat, por edhe për djemtë, pasi ato ndihmojnë konceptin e marrëdhënieve midis njerëzve. Lodrat e buta qetësojnë fëmijën, i japin një ndjenjë ngrohtësie dhe rehati.
Po kështu, makinat, aeroplanët dhe pajisjet e tjera janë të nevojshme jo vetëm për djemtë, por edhe për vajzat, pasi që nëse një vajzë luan vetëm me kukulla, kjo mund të çojë në një ngushtim të interesave të saj, kufizime në zhvillim.
