Shumica e fëmijëve duhet të mbajnë një ditar të motit si pjesë e studimeve të tyre të natyrës ose botës përreth tyre. Kjo mund të bëhet në dy mënyra: duke përdorur një fletore dhe një stilolaps, ose duke përdorur një program të veçantë kompjuterik.
E nevojshme
- - stilolaps;
- - laps;
- - fletore;
- - termometër;
- - llamarina e motit;
- - busulla;
- - Kalendari;
- - kompjuter.
Udhëzimet
Hapi 1
Përcaktoni se ku do të regjistrohen të dhënat e vëzhgimit të motit - në një fletore apo të ruhen në formë elektronike duke përdorur një program të veçantë. Nëse keni zgjedhur opsionin e parë, atëherë vizatoni fletoren në disa kolona, duke i nënshkruar ato "Data", "Temperatura", "Lagështia", "Era", "Vranësia", "Presioni atmosferik".
Hapi 2
Plotësoni çdo kolonë çdo ditë, duke matur treguesit në të njëjtën kohë (për shembull, në mesditë). Vlera e temperaturës së ajrit përcaktohet nga një termometër i vendosur jashtë dritares. Mbani në mend se ai sigurisht duhet të jetë në hije, përndryshe leximet do të jenë të pasakta. Presioni atmosferik duhet të përcaktohet duke përdorur një barometër.
Hapi 3
Fuqia e erës është në shkallën Beaufort (në pikë), dhe drejtimi i saj është sipas tymit që del nga oxhaqet ose sipas lëvizjes së reve të nivelit të ulët. Ju mund të vendosni një tufë moti në oborrin e shkollës dhe të përdorni një busull - ato gjithashtu bëjnë të mundur përcaktimin e drejtimit të erës. Vini re nëse era është e fryrë apo e rrafshët.
Hapi 4
Në kolonën "Re", shkruani informacion në lidhje me pamjen e vranësirave të vëzhguara, praninë ose mungesën e boshllëqeve. Nëse nuk ka re fare, vendos një vijë. Nëse ka pak re, vendoseni në "Re" (rreth gjysmë i hijëzuar), nëse i gjithë qielli është i mbuluar me re, vendoseni në "Re" (rrethi me hije të plotë).
Hapi 5
Vendosni të dhënat e reshjeve në kolonën me të njëjtin emër "Reshjet". Duhet të regjistrojë informacion në lidhje me natyrën dhe fazën e reshjeve (Borë e madhe, shi i lehtë). Nëse nuk kishte reshje, vendosni një vizë. Shënoni informacionin në lidhje me fenomene të ndryshme natyrore që ju interesojnë (për shembull: stuhi, ylber, mjegull, mjegull, breshër) në kolonën "Fenomene të veçanta".
Hapi 6
Përcaktoni temperaturën mesatare ditore të çdo dite (shuma e temperaturave të vëzhguara ndahet me numrin e herëve). Për shembull, keni parë një termometër në mëngjes, në kohën e drekës dhe në mbrëmje. Shkruaj leximet, shtoji ato dhe ndaje me tre. Rezultati është temperatura mesatare ditore.
Hapi 7
Përdorni të dhënat e stacionit të motit, nëse nuk mund të përcaktoni ndonjë parametër (për shembull, presionin atmosferik ose fuqinë dhe drejtimin e erës), shikoni në parashikimin e motit. Një informacion i tillë mund të merret lehtësisht duke përdorur internetin. Sidoqoftë, nuk duhet ta abuzoni këtë metodë, sepse duhet të mësoni se si të kryeni vëzhgime të pavarura të motit.
Hapi 8
Nëse vendosni të vëzhgoni motin duke përdorur një burim të veçantë kompjuteri, atëherë kjo do t'ju lirojë nga barra teknike dhe do t'ju lejojë të përqendroheni në përmbajtjen e aktivitetit. Studenti është i angazhuar në mbledhjen e informacionit, dhe fiksimin e tij e merr përsipër një program kompjuterik. Ajo ruan datën e vëzhgimit, informacionin e futur, prezanton fazat e hënës, gjatësinë e ditës dhe shenjat popullore. Përveç kësaj, programe të tilla krijojnë automatikisht një raport mujor që përfshin statistikat minimale dhe ndryshimet e përgjithshme të motit gjatë muajit të kaluar.
