Çdo prind ëndërron që fëmija i tij të ketë një fjalim korrekt, me shkrim. Por, për fat të keq, sot problemi i anomalive të të folurit është akut. Dhe për të vërejtur devijimin fillestar në fjalimin e fëmijës në kohë, është e rëndësishme të njihni fazat e formimit të fjalës.
Tek fëmijët, formimi i fjalës nuk ndodh në mënyrë spontane, ai kalon nëpër disa faza. Vlen të përmendet se nëse një fëmijë mbetet prapa në zhvillimin e të folurit nga bashkëmoshatarët, atëherë nuk ka asnjë arsye për t'u shqetësuar, pasi një numër faktorësh ndikojnë në këtë. Së pari, mjedisi në të cilin rritet fëmija: sa më shpesh të dëgjojë një bisedë, aq më shumë e angazhoni atë në dialog, aq më shumë ka të ngjarë që fëmija së shpejti të zotërojë sistemin gjuhësor. Së dyti, karakteristikat mendore të fëmijës, të cilat, natyrisht, janë individuale.
Gumëzhitje
Pra, faza e parë e zhvillimit të fjalës është kumbimi. Në muajin e dytë të jetës, fëmija zhvillon komplekse të shëndosha që nuk janë të një rëndësie të veçantë. Elementi i parë i gjuhës që një fëmijë mëson është intonacioni. Ajo është "dalluesja e kuptimit" në këtë kohë. Një nënë e vëmendshme do të përcaktojë me intonacion atë që i duhet fëmijës.
Muaji i tretë deri i pestë është një periudhë e ndjeshme për zhvillimin e interesit të fëmijës në bisedë. Në këtë kohë, fëmijët konsiderojnë jo aq personin që flet me të si një të tërë, sesa artikulimin e tij.
Pëshpëritjet
Në muajin e dhjetë, foshnja shfaqet gumëzhitje. Në këtë fazë, ai shton tinguj individualë në rrokje. Sipas disa prindërve, këto holofrazë (termi Tseitlin SN, që tregon një kompleks tingullor me një kuptim që ende mungon) janë fjalët e para, le të hapim sekretin se fjala "nënë" është larg nga e para në fjalën e një fëmije, meqenëse kuptimi prapa këtij kompleksi tingullor, ato nuk dihen.
Pra, në periudhën prej dhjetë muajsh deri në një vjet e gjysmë, fëmija asimilon të gjithë strukturën e gjuhës. Gjëja e parë që ai mbush me kuptim është rrokjet. Prej tyre, ai formon "fjalorin e tij" (fjalët që gjenden vetëm në fjalimin e fëmijëve kanë sinonime "të rritur" që nuk janë zotëruar ende nga fëmija). Nga këto, formohen fraza dhe fjali të thjeshta, një rrokëshe, më shpesh ato përcjellin një kërkesë, një urdhër. Paralelisht, po ndodh zhvillimi i fonetikës. Tingulli i fundit është "p". Pragu i sipërm në formimin e tij është mosha katër vjeç, nëse zbulohet një devijim, është më mirë që menjëherë, pa shtyrjen, të konsultoheni me një specialist.
Gramatikë
Faza përfundimtare, më e gjatë dhe më e vështirë në zhvillimin e fjalës është formimi i gramatikës. Besohet se deri në moshën dhjetë vjeç, struktura e gjuhës është asimiluar plotësisht. Shtë e rëndësishme që prindërit të flasin me fëmijën e tyre për gjuhën, t'i kushtojnë vëmendje vështirësive dhe, natyrisht, ta ndihmojnë fëmijën gjatë gjithë procesit të zhvillimit të gjuhës.
