Vetëmendja është një nga treguesit më të rëndësishëm të perceptimit të fëmijës për informacionin. Ajo lidhet drejtpërdrejt me kujtesën. Niveli i tij reflektohet në performancën e fëmijëve, si në kopshtet e fëmijëve dhe në shkollë, madje edhe në edukimin sportiv.
Udhëzimet
Hapi 1
Zhvillimi i një fëmije duhet të merret që nga lindja. Dhe zhvillimit të vëmendjes së thërrimeve duhet t'i kushtohet sa më shumë kohë që të jetë e mundur dhe duhet të bëhet shumë përpjekje në çdo moshë. Mendja mund të zhvillohet përmes lojërave, detyrave dhe teknikave specifike.
Hapi 2
Kjo cilësi gjithmonë kërkon plotësim dhe duhet të trajnohet rregullisht, duke filluar nga lindja, pastaj në kopshtin e fëmijëve dhe në shkollë, nuk duhet të harrohet për të. Kjo mund të bëhet në një mënyrë kaq interesante sa vetë fëmija do t'ju kërkojë të kryeni disa detyra ose të luani një lojë të caktuar.
Hapi 3
Për fëmijët nga 2 vjeç, një detyrë e shkëlqyeshme do të jetë "Merrni me mend se çfarë nuk është". Merrni kube ose topa me ngjyra të ndryshme, lëreni fëmijën t’i rregullojë siç i pëlqen. Pastaj kërkoni që fëmija të kthehet, të marrë një artikull dhe fëmija duhet të thotë se çfarë dhe çfarë ngjyre keni marrë. Ju gjithashtu mund ta bëni duke përdorur lodrat tuaja të preferuara me thërrime.
Hapi 4
Ndërsa ecni në rrugë, tërhiqni vëmendjen e tij në disa objekte, për shembull, makina me ngjyra të caktuara. Dhe kur të vini në shtëpi pyesni se çfarë pa gjatë shëtitjes. Kërkojini fëmijës tuaj t'ju tregojë më shumë nga ato që pa gjatë shëtitjes. Pyesni se çfarë ngjyre kishte rrëshqitja, ose çfarë ngjyre kishin kova dhe lopatat e vogla në kutinë e rërës së fëmijëve. Ky ushtrim mund të përdoret nga moshat 2, 5 dhe deri në rreth 3, 5 vjet.
Hapi 5
Nga 3-4 vjeç, ju mund t'i jepni një detyrë një fëmije në mënyrë që ai të kujtojë rrobat e njërit prej fëmijëve në kopsht. Kur fëmija fillon ta përballojë shpejt këtë detyrë, kërkoni që të kujtojë rrobat e 2-3 fëmijëve, ose dy fëmijëve dhe një mësuesi. Ky aktivitet siguron një dinamikë pozitive në mësimdhënien e vetëdijes.
Hapi 6
Në një moshë më të vonë, mund të përdorni një ushtrim në të cilin duhet të gjeni disa ndryshime në fotografi të ngjashme. Ka shumë libra në shitje me fotografi dhe detyra të një tapa të tillë.
Hapi 7
Fëmijëve u pëlqen shumë loja "shiko flamurin". Përgatitni flamuj me ngjyra të ndryshme. Pajtohuni me fëmijën tuaj që kur të ngrini flamurin e kuq, ai duhet të duartrokasë, blu duhet të kërcejë, jeshile duhet të shtrihet në dysheme, etj. Fëmijët që luajnë këtë lojë janë shumë të lumtur dhe marrin shumë emocione pozitive, dhe në të njëjtën kohë zhvillohet vëmendja e tyre.
Hapi 8
Një ushtrim i shkëlqyeshëm është Çfarë Ka Ndryshuar. Mund të luhet me të gjithë familjen dhe është gjithashtu i përshtatshëm për të luajtur në një grup. Nëse jeni duke punuar me fëmijën tuaj në shtëpi, atëherë kërkoni që të kujtojë mirë gjithçka në dhomë, përfshirë të gjithë të pranishmit. Kërkojini fëmijës të dalë, të ndryshojë diçka në brendësi, për shembull, varni ose varni perdet, kthejeni karrigen. Ndryshoni diçka për veten tuaj, për shembull, vendosni një kapelë ose mbështillni njërën këmbë. Fëmija jo vetëm që do të jetë i interesuar në këtë lojë, por gjithashtu do të ndikojë në mënyrë të përkryer në zhvillimin e vëmendjes dhe kujtesës së foshnjës.
Hapi 9
Gjithashtu, ekzistojnë teknika të veçanta të tilla si, për shembull, Montessori. Me ndihmën e tij, zhvillohet të menduarit, kujtesa dhe vëmendja. Parimet themelore janë vetë-përmbushja e ushtrimeve që zhvillohen në formën e një loje. Kjo teknikë bazohet në një qasje individuale ndaj secilit fëmijë: ai vetë zgjedh materialin dhe kohëzgjatjen e klasave, jep ritmin e tij. Ajo që e dallon këtë teknikë nga të tjerët është se ajo lejon fëmijën të shohë dhe korrigjojë gabimet e tij për veten e tij. Dhe roli i saj është të drejtojë aktivitetin e pavarur të fëmijës.
Hapi 10
Jepini fëmijës tuaj sa më shumë kohë të jetë e mundur për tu zhvilluar. Jepini detyra dhe bëjini ato më të vështira ndërsa zhvillohet. Pastaj me formimin e vëmendjes në thërrime, nuk do të keni probleme.
