Vetëvlerësimi gjithëpërfshirës përfshin një vlerësim të aftësive, karakteristikave fizike, veprimeve dhe cilësive morale. Shumë psikologë argumentojnë se vetëvlerësimi është një neoplazi e adoleshencës. Duringshtë gjatë kësaj periudhe që fillon veprimi i saj i vërtetë.
Vetëvlerësimi i adoleshentëve karakterizohet nga vetëdija e situatës, paqëndrueshmëria dhe ndjeshmëria ndaj ndikimeve të jashtme. Pika e fundit i atribuohet më shpesh adoleshencës së hershme, më vonë ajo zëvendësohet nga qëndrueshmëria dhe shkathtësia e mbulimit të sferave të jetës.
Shumica e adoleshentëve kanë vetëvlerësim adekuat. Duke i dhënë vetes një vlerësim më të ulët në fusha të rëndësishme të veprimtarisë, ato tregojnë formimin e një pamjeje reale të jetës.
Karakteristikat gjinore të vetëvlerësimit
Një numër studimesh kanë treguar se nuk ka asnjë varësi nga aftësia për të dhënë një vlerësim adekuat të aktiviteteve të tyre nga seksi i një adoleshenti. Aftësia e vajzave për të vlerësuar në mënyrë adekuate të tjerët është më e lartë, ky fakt shpjegohet me interesin e tyre për të tjerët. Por transferimi i njohurive për njerëzit e tjerë te Vetë-i juaj është më i lartë tek djemtë.
Tiparet kryesore që të rinjtë vlerësojnë janë cilësitë me vullnet të fortë, intelektual dhe komunikues. Djemtë po kërkojnë përgjigje për pyetjet: "Si janë ata në sytë e njerëzve", "Sa i afërt është ai me idealin e tij", "Sa të mëdha janë ndryshimet midis personalitetit të tij dhe atyre përreth tij".
Në adoleshencën e hershme, vetëvlerësimi i vajzave është një rend i madhësisë më i ulët se ai i djemve. Ky hendek është për shkak të vëmendjes së madhe të vajzave në çështjen e paraqitjes së tyre. Kriteri kryesor është atraktiviteti i trupit, jo efektiviteti i tij.
Efekti i vetëvlerësimit në sjellje
Adoleshentët me vetëvlerësim adekuat kanë një nivel më të lartë të performancës akademike pa hapa të papritur, status të lartë personal dhe shoqëror. Një fushë e madhe e interesave të adoleshentëve të tillë synon të gjitha llojet e aktiviteteve dhe kontaktet ndërpersonale janë të përshtatshme dhe të moderuara.
Vetëvlerësimi i lartë e bën adoleshentin të kufizuar në çështjet e aktivitetit. Gjithnjë e më shumë, theksi vihet te komunikimi, i cili karakterizohet nga pak përmbajtje.
Vetëvlerësimi ekstrem i mbivlerësuar ose i nënvlerësuar karakterizohet nga ankthi në rritje, paaftësia për të gjetur një zgjidhje në situata të vështira dhe egocentrizmi.
Familja është baza e vetëvlerësimit
Vetëvlerësimi i adoleshentëve përpiqet për emancipim dhe ndarje nga mendimet e të tjerëve. Sidoqoftë, të qenit në shoqëri nuk e lejon këtë, më të rëndësishmet janë gjykimet dhe mbështetja e prindërve dhe bashkëmoshatarëve. Opinioni prindëror perceptohet ekskluzivisht si një këndvështrim i mundshëm për "veten". Kjo nuk do të thotë që adoleshenti është tjetërsuar nga familja. Vetëvlerësimi i përgjithshëm varet kryesisht nga pranimi i prindërve i aspiratave të adoleshentit, ndërsa vlerësimi i lidhur me mësuesit është i rëndësishëm vetëm në vetëvlerësimin e aftësive.
Qëndrimi negativ dhe i ashpër i prindërve i bën adoleshentët të përqendrohen në dështimet, të shmangin pjesëmarrjen në konkurse të ndryshme, të provokojnë agresion, vrazhdësi dhe ankth. Jo vetëm vetëvendosja në ekip varet nga njohja nga prindërit, por edhe nga suksesi arsimor.
